Zadania przed aplikacjami: Projektowanie rygorystycznego uczenia się w klasie bogatej w technologię

Opinie czytelników

Książka „Tasks Before Apps” autorstwa Moniki Burns jest wysoko ceniona przez nauczycieli za praktyczne podejście do integracji technologii w nauczaniu. Kładzie ona nacisk na priorytetowe traktowanie celów nauczania, a nie tylko na wdrażanie najnowszych aplikacji edukacyjnych. Wielu użytkowników uznało ją za wnikliwą i wypełnioną zasobami, które można bezpośrednio zastosować w klasie, jednocześnie promując kreatywność i współpracę uczniów. Niektórzy recenzenci uznali jednak treść za podstawową i nieprzydatną dla ich konkretnych potrzeb.

⬤ Praktyczne i praktyczne porady dotyczące integracji technologii w klasie.
⬤ Kładzie nacisk na cele nauczania, a nie na wybór aplikacji.
⬤ Zawiera konfigurowalne zasoby i pytania do dyskusji.
⬤ Oferuje różnorodne pomysły na ożywienie lekcji za pomocą technologii.
⬤ Wyraźny nacisk na zwiększanie kreatywności, ciekawości i współpracy uczniów. # Wysoce rekomendowany przez profesjonalistów w tej dziedzinie.
⬤ Możliwość wykorzystania przez nauczycieli na wszystkich poziomach doświadczenia.

⬤ Niektórzy uznali treść za podstawową i pozbawioną głębi.
⬤ Kilka recenzji wskazywało, że nie był on pomocny lub wartościowy dla ich konkretnych kursów lub wymagań.
⬤ Przede wszystkim dostosowany do amerykańskiego systemu edukacji, co może ograniczać możliwość zastosowania w innych kontekstach.

(na podstawie 21 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Tasks Before Apps: Designing Rigorous Learning in a Tech-Rich Classroom

Zawartość książki:

Strony internetowe hostujące treści, aplikacje do wideokonferencji, konta w mediach społecznościowych skoncentrowane na klasach lub przedmiotach: przy tak oszałamiającym wachlarzu mechanicznej i wirtualnej pomocy do naszej dyspozycji, wyzwaniem dla nauczycieli może być wiedzieć, od czego zacząć. Edukatorka i konsultantka technologiczna Monica Burns może się z tym utożsamiać, dlatego napisała tę książkę: aby podzielić się strategiami, narzędziami i spostrzeżeniami, które nauczyciele mogą wykorzystać, niezależnie od przedmiotu lub poziomu klasy, aby skutecznie włączyć technologię do klasy. Skupiając się na "trzech C" wdrażania technologii - tworzeniu, ciekawości i współpracy - Tasks Before Apps oferuje nauczycielom K-12.

⬤ Szczegółowe porady (i liczne przykłady) lekcji z wykorzystaniem technologii, które pomogą uczniom osiągnąć cele edukacyjne, jednocześnie rozwijając ważne umiejętności obywatelstwa cyfrowego.

⬤ Konfigurowalne listy kontrolne i graficzne organizery do planowania zajęć z wykorzystaniem technologii.

Wybór odpowiednich programów, urządzeń i platform.

Oraz ustalanie celów jednostki i lekcji.

⬤ Rekomendacje i linki do aplikacji i zasobów online, które mogą ułatwić i ożywić naukę.

⬤ Pytania do refleksji i burzy mózgów do wykorzystania w klubach książki i dyskusjach PLC.

Wiedza o tym, jak mądrze poruszać się po technologii - jak skutecznie komunikować się za pośrednictwem postów i forów dyskusyjnych, znajdować wiarygodne informacje w wyszukiwarkach i wybierać wydajny, opłacalny sprzęt - jest niezbędna zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Niezależnie od tego, czy jesteś nowicjuszem, czy weteranem, uczysz przedszkolaków, czy licealistów, ta książka jest niezbędnym przewodnikiem do rozwijania umiejętności akademickich, rozwoju społecznego i umiejętności cyfrowych w klasie.