Zadania mają znaczenie: Tworzenie połączeń, które pomagają uczniom spełniać standardy

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za to, że jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli, szczególnie w zakresie projektowania jednostek i skuteczności zadań. Wielu nauczycieli uznało ją za praktyczną, łatwą w czytaniu i korzystną dla poprawy praktyk nauczania. Niektóre recenzje wskazują jednak, że może ona nie oferować nowych spostrzeżeń doświadczonym nauczycielom, szczególnie na poziomie podstawowym, i pojawiają się krytyczne uwagi dotyczące braku głębi i innowacyjności zawartych w niej pomysłów.

Praktyczne i przydatne informacje, łatwe do odczytania, korzystne dla planowania i przekształcania praktyk nauczania, wysoce zalecane przez wielu nauczycieli, skuteczne w definiowaniu rygoru, świetne dla nowych nauczycieli.

⬤ Może nie dostarczać nowych spostrzeżeń doświadczonym nauczycielom, szczególnie w edukacji elementarnej
⬤ niektórzy uważają, że treść jest zbyt uproszczona
⬤ brakuje innowacji i głębi pomysłów
⬤ nie wszystkie omówione zadania są przydatne.

(na podstawie 16 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Assignments Matter: Making the Connections That Help Students Meet Standards

Zawartość książki:

Czym dokładnie jest "zadanie" i dlaczego ma takie znaczenie? W jaki sposób nauczyciele mogą zapewnić, że ich nauczanie spełnia rygorystyczne wymagania Common Core State Standards, tak aby wszyscy uczniowie byli dobrze przygotowani do podjęcia studiów lub kariery zawodowej? Opierając się na swoim bogatym doświadczeniu jako trener nauczycieli, autorka Eleanor Dougherty odpowiada na te i wiele innych pytań, mając na uwadze dwa cele: (1) poprowadzenie nauczycieli i administratorów w tworzeniu wysokiej jakości zadań oraz (2) pomoc nauczycielom w zrozumieniu potężnego wpływu, jaki zadania mogą mieć na nauczanie i uczenie się.

Książka wyjaśnia krytyczne różnice między "zadaniami", "działaniami" i "ocenami" oraz dokładnie opisuje kluczowe elementy zadania: podpowiedzi, rubryki, produkty i plany instruktażowe. Czytelnicy dowiedzą się, jak

* Postępować zgodnie z siedmioetapowym procesem tworzenia skutecznych zadań;

* łączyć zadania z jednostkami i kursami

* Opracowywać zadania "kotwiczne" do współpracy i spójności w różnych klasach;

* Wykorzystać instruktażowe "kamienie milowe", które mogą wzbogacić każde zadanie;

* Tworzenie środowisk klasowych i szkolnych, które wspierają tworzenie zadań; oraz.

* wykorzystywać zadania jako źródło danych na temat nauczania i uczenia się.

Wyposażeni w wiedzę i doświadczenie zdobyte w Assignments Matter, czytelnicy będą w stanie stworzyć znaczące doświadczenia edukacyjne dla swoich uczniów i docenić przekonanie autora, że "zadania mogą być brakującym ogniwem w wysiłkach reformy szkolnej w celu poprawy osiągnięć uczniów".