Your Average Nigga: Przedstawianie rasy, umiejętności czytania i pisania oraz męskości

Opinie czytelników

Książka przedstawia prowokujące do myślenia spojrzenie na doświadczenia kolorowych mężczyzn w edukacji, szczególnie podkreślając kwestie segregacji językowej i roli mieszania kodów. Recenzje podkreślają jej znaczenie dla edukatorów oraz eksplorację rasy i tożsamości, ale niektórzy krytykują jej autobiograficzne skupienie i styl pisania.

⬤ Ważna i aktualna dla nauczycieli, szczególnie w odniesieniu do luki w osiągnięciach młodych kolorowych mężczyzn.
⬤ Oferuje cenne spostrzeżenia zaczerpnięte z osobistych doświadczeń autora.
⬤ Angażuje czytelników dzięki hybrydowemu stylowi pisania, który łączy narrację z analizą naukową.
⬤ Zachęca do dialogu na temat rasy, tożsamości i edukacji.

⬤ Niektórzy czytelnicy uznali styl pisania za wyspiarski i zaabsorbowany sobą.
⬤ Pojawia się krytyka dotycząca skupienia książki na autorze, a nie na szerszych badaniach performatywnych.
⬤ Nie wszyscy czytelnicy zgadzają się z głównym założeniem, jakim jest przedkładanie code-meshing nad code-switching; niektórzy uważają, że oba podejścia są konieczne.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Your Average Nigga: Performing Race, Literacy, and Masculinity

Zawartość książki:

W Your Average Nigga, Vershawn Ashanti Young kwestionuje przekonanie, że mówienie standardowym angielskim i rezygnacja z Black English Vernacular pomaga czarnoskórym studentom odnieść sukces akademicki. Young argumentuje, że założenie to nie tylko wyolbrzymia różnice między dwoma kompatybilnymi odmianami języka angielskiego, ale także zmusza czarnoskórych mężczyzn do wyboru między edukacją a ich męskością, wybierając zachowanie białego lub czarnego. Jak można oczekiwać od naukowca, który podlega okolicznościom, które bada, Young dzieli się własnymi doświadczeniami, ujawniając czynniki, które sprawiają, że czarna tożsamość rasowa jest nie do pogodzenia z umiejętnością czytania i pisania dla czarnych, zwłaszcza czarnych mężczyzn.

Opierając się na szeregu interdyscyplinarnych badań z zakresu teorii performansu oraz afroamerykańskich studiów literackich i kulturowych, Young pokazuje, że konflikt językowy, który istnieje między czarnymi i białymi stylami językowymi, najbardziej szkodzi czarnoskórym uczniom z centrum miasta. Jeśli uczniowie ci zdecydują się mówić w standardowym języku angielskim, ryzykują wyobcowanie ze swoich rodzin i społeczności, a jeśli zdecydują się zachować swoją zwyczajową mowę i zachowanie, mogą odizolować się od głównego nurtu społeczeństwa. Young argumentuje, że ten konflikt pozostawia czarnoskórych w niemożliwej pozycji albo próbujących być białymi, albo wiecznie walczących o udowodnienie, że są wystarczająco czarni. Dla mężczyzn staje się to również niekończącą się walką o udowodnienie, że są wystarczająco męscy. Young nazywa ten ciągły wysiłek, aby pokazać właściwą męską i rasową tożsamość, ciężarem rasowej wydajności.

Ostatecznie Young twierdzi, że rasowe i werbalne przedstawienia są obciążeniem, ponieważ nie mogą zmniejszyć przyczyn ani skutków rasizmu, ani też nie mogą denaturalizować rzekomo ustalonych kategorii tożsamości, jak twierdzi wielu teoretyków. Wręcz przeciwnie, rasowe i werbalne performanse jedynie ponownie wpisują esencjalizm, który, jak się uważa, obalają. Naukowcy i nauczyciele retoryki, studiów performatywnych i studiów afroamerykańskich będą zadowoleni z tego wnikliwego tomu.