Wyzwania związane z nauczaniem w szkołach średnich: Przypadki z psychologii edukacyjnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 16 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Challenges in Secondary Schools: Cases in Educational Psychology

Zawartość książki:

Ta książka ze studiami przypadków służy jako cenne narzędzie dla profesorów i instruktorów psychologii edukacyjnej.

Zawiera 17 przypadków, które reprezentują aktualne obszary zainteresowania psychologii edukacyjnej osadzone w aktualnych wyzwaniach, przed którymi stoją nauczyciele we współczesnych klasach gimnazjalnych i licealnych. Przypadki są podzielone na sześć głównych części: rozwój człowieka, różnice indywidualne i różnorodność, teorie uczenia się, motywacja, zarządzanie klasą, podejścia instruktażowe oraz ocena i ewaluacja.

Każdy przypadek opisuje szczegółowy scenariusz nauczania napisany z perspektywy ucznia lub nauczyciela. Aby zaangażować uczniów w krytyczne myślenie, przyjmowanie perspektywy, analizę, rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji, przypadki zostały celowo napisane bez zakończenia. Ponieważ przypadki są otwarte, pozwala to profesorowi lub instruktorowi na większą elastyczność i autonomię w sposobie ich wykorzystania.

Po każdym przypadku następują prowokujące do myślenia pytania, podkreślające istotne kwestie w przypadku, na podstawie których można przeanalizować przypadek i zastosować różne teoretyczne punkty widzenia. Chociaż przypadki nie zastępują rzeczywistego doświadczenia w klasie, stanowią sposób na zanurzenie uczniów w kulturze klasy poprzez dostarczenie im rzeczywistych przykładów nauczania.