Wykorzystanie sztuki do nauczania strategii czytania ze zrozumieniem: Plany lekcji dla nauczycieli

Opinie czytelników

Książka oferuje szereg praktycznych, innowacyjnych strategii integracji czytania ze zrozumieniem z edukacją artystyczną, mających na celu ułatwienie głębszego zaangażowania i zrozumienia uczniów na różnych poziomach. Jest chwalona za łatwość użycia i skuteczne plany lekcji, co czyni ją cennym źródłem informacji zarówno dla nauczycieli sztuki, jak i nauczycieli klasowych. Dodatkowo, jest ona zgodna ze standardami Common Core.

Oferuje praktyczne i innowacyjne strategie nauczania, dobrze napisane i łatwe do wdrożenia lekcje, angażuje uczniów w głębsze myślenie zarówno o sztuce, jak i czytaniu, jest odpowiedni dla wszystkich grup wiekowych i poziomów nauczania, jest zgodny ze standardami Common Core i skutecznie integruje sztukę z nauczaniem umiejętności czytania.

Skupia się głównie na wczesnych klasach podstawowych, co może ograniczać jego zastosowanie dla niektórych nauczycieli gimnazjów i szkół średnich; niektórzy recenzenci zauważyli początkowy sceptycyzm co do jego przydatności dla uczniów szkół średnich.

(na podstawie 15 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Using Art to Teach Reading Comprehension Strategies: Lesson Plans for Teachers

Zawartość książki:

Wykorzystanie sztuki do nauczania strategii czytania ze zrozumieniem: Lesson Plans for Teachers zapewni zarówno nauczycielom klasowym, jak i nauczycielom sztuki przegląd sześciu różnych strategii czytania oraz zintegrowanych lekcji czytania i sztuki, które mogą wdrożyć we własnych klasach i szkołach. Odnosząc się do konkretnych Krajowych Standardów Sztuk Wizualnych, Wspólnych Standardów Podstawowych dla Czytania i Krajowych Standardów Czytania, książka ta została zaprojektowana tak, aby nauczyciele klas i sztuki pracowali we współpracy w szkołach, w których są nauczyciele sztuk wizualnych, lub niezależnie, jeśli personel szkolny nie obejmuje instruktora sztuk wizualnych.

Ta przyjazna dla nauczycieli, łatwa w użyciu książka zawiera podstawowe informacje na temat strategii i lekcji, które pozwalają nauczycielom kopiować materiały dla uczniów i od razu rozpocząć wdrażanie tego podejścia w swoich klasach. Sztuka może być kluczowym narzędziem pomagającym uczniom rozwijać i doskonalić strategie czytania.

Kiedy strategie czytania są najpierw prezentowane w kontekście sztuki, uczniowie są w stanie lepiej włączyć te narzędzia do swojego czytania. Stuart i Klein udowadniają, że sztuka zapewnia rusztowanie, którego dzieci potrzebują, aby przejść ze środowiska bez tekstu do środowiska tekstowego.