Wyćwiczeni do pisania: Stawanie się pisarzem kadetów w wyższej szkole wojskowej, tom 1

Oryginalny tytuł:

Drilled to Write: Becoming a Cadet Writer at a Senior Military College Volume 1

Zawartość książki:

Drilled to Write oferuje bogaty opis kadetów armii amerykańskiej poruszających się po unikalnych wymaganiach pisania wojskowego w wyższej szkole wojskowej. W tym podłużnym studium przypadku J. Michael Rifenburg podąża za jednym kadetem, Loganem Blackwellem, przez cztery lata i śledzi, w jaki sposób konceptualizuje on pisanie wojskowe i gatunki wojskowe poprzez zanurzenie w zajęciach z nauk wojskowych, ćwiczenia taktyczne w Appalachach i specjalistyczne programy, takie jak Airborne School.

Czerpiąc z badań nad gatunkami retorycznymi, transferem pisania i materialnością, Drilled to Write przemawia do naukowców zajmujących się studiami nad pisaniem, zaangażowanych w uchwycenie tego, jak uczniowie rozumieją swój własny rozwój pisania. Łącznie rozdziały te opisują cztery sposoby, w jakie Blackwell wykorzystał zasoby ROTC, aby stać się pisarzem kadetów w tej wojskowej uczelni. Każdy rozdział poświęcony jest jednemu rokowi jego studiów licencjackich, z naciskiem na pisanie programowe na kierunku zarządzanie biznesem i zajęcia z nauk wojskowych, a także pisanie pozalekcyjne, takie jak regulamin klubu tańca towarzyskiego i opowiadanie na trzy tysiące słów.

W "Drilled to Write" Rifenburg zaprasza czytelników do spojrzenia na to, jak kadeci znajdują się pomiędzy życiem cywilnym i wojskowym - osobliwie graniczną przestrzenią, w której rozwijają się jako pisarze. Używając Army ROTC jako wstępu do teorii gatunku i szerszych rozmów na temat roli, jaką odgrywa szkolnictwo wyższe w rozwoju oficerów armii, pokazuje, w jaki sposób studenci pisarstwa rozwijają świadomość gatunku i elastyczność, jednocześnie wykuwając osobistą tożsamość.