Wychowanie fizyczne dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: Kompleksowe podejście

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Physical Education for Students with Autism Spectrum Disorders: A Comprehensive Approach

Zawartość książki:

Obecnie szacuje się, że u 1 na 88 dzieci zostanie zdiagnozowana jakaś forma autyzmu. Planowanie programu nauczania, który obejmuje wszystkich uczniów, w tym tych z ASD, może być trudnym zadaniem, ale wartym wysiłku. Ta książka identyfikuje strategie, które podkreślają umiejętności, zainteresowania i zdolności uczniów poprzez wspólne praktyki, projektowanie środowiska i technologie wspomagające.

Wychowanie fizyczne dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: A Comprehensive Approach.

- wprowadza spektrum włączenia jako narzędzie pomagające nauczycielom analizować odpowiednie instrukcje dla uczniów, dostosowując umiejętności do programu nauczania i kontekstu aktywności;

- dostarcza informacji na temat narzędzi, takich jak skrypty, modelowanie wideo, historie społeczne i tablice wyboru, aby pomóc nauczycielom w opracowywaniu programów;

- przedstawia różnorodne ćwiczenia, z których nauczyciele mogą wybierać, aby pomóc uczniom z ASD rozwijać umiejętności społeczne i motoryczne; oraz.

- asymiluje najlepsze praktyki z ogólnego i dostosowanego wychowania fizycznego, a także szkolenia i badania dotyczące autyzmu, które oferują rozwiązania zwiększające zaangażowanie uczniów w wychowanie fizyczne.

Napisany przez autorów z dużym doświadczeniem w opracowywaniu programów integracyjnych dla uczniów z ASD, Wychowanie fizyczne dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: A Comprehensive Approach jest idealny do wychowania fizycznego i adaptowanych kursów wychowania fizycznego w ramach programu nauczania K-12.

Część I zapewnia zrozumienie uczniów z ASD, które oferuje wgląd z perspektywy rodziców i nauczycieli. Następnie autorzy analizują zastosowanie spektrum integracji, które pomaga nauczycielom zaplanować odpowiednie nauczanie. Czytelnicy znajdą również narzędzia komunikacji i uczenia się społecznego, których mogą używać, aby zminimalizować stres, jakiego mogą doświadczać uczniowie, jednocześnie optymalizując doświadczenia edukacyjne. Protokoły oceny pomagają w opracowaniu odpowiednich celów IEP. Część II zawiera zindywidualizowane i grupowe gry i ćwiczenia, które usprawniają uczenie się przez całe życie dla uczniów z ASD.

Wychowanie fizyczne dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: A Comprehensive Approach to praktyczne źródło informacji, które pomaga nauczycielom opracować optymalne plany włączenia uczniów z ASD do ogólnych i dostosowanych zajęć wychowania fizycznego. Podręcznik zawiera liczne strategie, narzędzia i zasoby, które pomagają nauczycielom w indywidualizacji nauczania w sposób, który sprzyja pozytywnym relacjom rówieśniczym, a także rozwojowi umiejętności społecznych i motorycznych. Jest to sytuacja korzystna dla wszystkich - nauczycieli, rodziców, a przede wszystkim uczniów.