Ocena:
Książka bada życie dwóch wybitnych abolicjonistów, Jamesa McCune'a Smitha i Henry'ego Highlanda Garneta, szczegółowo opisując ich równoległe kariery i wkład w ruch abolicyjny. Chociaż oferuje wnikliwe perspektywy, pojawiają się krytyczne uwagi dotyczące prezentacji i dokładności informacji.
Zalety:⬤ Dobrze napisana, wzmacniająca narracja
⬤ ważna dla zrozumienia ruchu abolicyjnego
⬤ inspiruje do dalszych badań nad życiem Smitha i Garneta.
⬤ pomija istotne aspekty życia obu mężczyzn
⬤ zawiera liczne błędy rzeczowe
⬤ może dezorientować czytelników niezaznajomionych z tematami
⬤ nierównomiernie skupia się na ich różnych ścieżkach kariery.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Educated for Freedom: The Incredible Story of Two Fugitive Schoolboys Who Grew Up to Change a Nation
Potężna historia dwóch młodych mężczyzn, którzy zmienili krajową debatę na temat niewolnictwa.
W latach dwudziestych XIX wieku niewielu Amerykanów mogło sobie wyobrazić realną przyszłość dla czarnoskórych dzieci. Nawet abolicjoniści widzieli tylko dwie opcje dla afroamerykańskiej młodzieży: stałe poddaństwo lub wygnanie. Książka „Educated for Freedom” opowiada historię Jamesa McCune'a Smitha i Henry'ego Highlanda Garneta, dwójki czarnoskórych dzieci, które osiągnęły pełnoletniość i wolność w czasie, gdy ich kraj walczył o przekształcenie się z niewolniczego w wolny.
Smith i Garnet poznali się jako uczniowie w Mulberry Street New York African Free School, edukacyjnym eksperymencie stworzonym przez ojców założycieli, którzy wierzyli w moc wolności do przekształcenia kraju. Osiągnięcia Smitha i Garneta były niemal cudowne w narodzie, który odmawiał uznania czarnego talentu lub potencjału. Ci szkolni przyjaciele, synowie zniewolonych matek, podróżowali po świecie, spotykali się z bohaterami Wojny Rewolucyjnej, publikowali w czasopismach medycznych, przemawiali w Kongresie i przemawiali przed wielotysięcznymi tłumami. Lekcje, które wynieśli z dni spędzonych w nowojorskiej African Free School #2, rzucają światło na to, jak Amerykanie z czasów antebellum postrzegali czarnoskóre dzieci jako symbole możliwej przyszłości Ameryki. Historia ich życia, pracy i przyjaźni świadczy o wyobraźni i aktywizmie wolnej czarnej społeczności, która ukształtowała narodową podróż ku wolności.
