Współpraca i najwyższa wydajność

Oryginalny tytuł:

Collaboration and Peak Performance

Zawartość książki:

„W pojedynkę możemy zrobić tak niewiele; razem możemy zrobić tak wiele. ”

-Helen Keller

Podczas gdy termin „współpraca” jest wypowiadany w naszych rozmowach w pracy, wszyscy współpracujemy każdego dnia. Czytając tę książkę, przekonasz się, że współpraca i szczytowa wydajność nabrały istotnego znaczenia w postrzeganiu autorów zebranych podczas pisania tej książki. Bardziej niż kiedykolwiek wcześniej, organizacje muszą współpracować, aby zmaksymalizować mocne strony i talenty swoich pracowników.

Collaboration and Peak Performance: A Multidisciplinary Perspective for Emerging Leaders dostarcza dowodów na współpracę w działaniu. 16 rozdziałów tej książki opiera się na badaniach, teorii i doświadczeniach zawodowych liderów, wykładowców uniwersyteckich i doktorantów. Aby pomóc wschodzącym liderom, członkom zespołów, liderom zespołów i konsultantom zespołów zrozumieć, co mogą zrobić, aby wspierać współpracę w celu osiągnięcia szczytowej wydajności, książka ta rozpoczyna się od dyskusji na temat współpracy - niezbędnej do osiągnięcia sukcesu, a kończy na tym, jak wewnętrzne i zewnętrzne spełnienie doprowadzi do samoświadomości - niezbędnej do współpracy. Niezależnie od zajmowanego stanowiska, wielkości organizacji czy rodzaju obsługiwanych klientów, ta książka jest lekturą obowiązkową! O redaktorach:

PATRICIA MITCHELL jest profesorem nadzwyczajnym na Wydziale Studiów nad Przywództwem na Uniwersytecie w San Francisco. Uzyskała tytuł licencjata na Morgan State University w Baltimore w stanie Maryland; tytuł magistra na Southern Illinois University w Carbondale w stanie Illinois oraz tytuł doktora na Catholic University of America w Waszyngtonie. Dr Mitchell odegrała ważną rolę i wywarła wpływ na szkolenie i przygotowanie liderów i menedżerów do przekształcania ich organizacji. Wcześniej publikowała książki i artykuły na temat reprezentacji kobiet na stanowiskach kierowniczych w szkolnictwie wyższym. Jej najnowsza książka to Cracking the Wall Twenty Years Later: Women in Higher Education Leadership.

SILVIA RAMIREZ jest adiunktem na Uniwersytecie w San Francisco. Uzyskała tytuł licencjata na Uniwersytecie Kalifornijskim w Santa Cruz, tytuł magistra na Uniwersytecie Stanforda oraz tytuł Ed. D. na Uniwersytecie w San Francisco. Dr Ramirez pracuje jako pedagog, konsultant i trener nauczycieli. Dr Ramirez nadal pracuje jako wybrany członek Stowarzyszenia Nauczycieli Healdsburg Area. Przeszkoliła ponad 1000 nauczycieli w Biurze Edukacji Hrabstwa Sonoma w zakresie egzaminu California Teachers of English Learner (CTEL) (dawniej CLAD) w całej Kalifornii.