Współpraca dla osób uczących się języka angielskiego: Podstawowy przewodnik po zintegrowanych praktykach

Opinie czytelników

Książka ta jest uznawana za niezbędne źródło informacji dla nauczycieli pracujących z uczniami języka angielskiego. Zawiera oparte na badaniach strategie współpracy i zintegrowanego świadczenia usług, dzięki czemu jest pomocna dla nauczycieli pragnących poprawić swoje praktyki. Niektórzy recenzenci uważali jednak, że książka mogłaby lepiej sprostać wyzwaniu przekonania opornych nauczycieli i administratorów do przyjęcia podejścia opartego na współpracy.

Książka oferuje aktualne badania, skuteczne strategie i zasoby do nauczania osób uczących się języka angielskiego, jasne wyjaśnienia zintegrowanych praktyk, studia przypadków, ramy współpracy i praktyczne szablony. Wielu czytelników stwierdziło, że książka ta odmieniła ich nauczanie i jest doskonałym narzędziem rozwoju zawodowego.

Niektórzy czytelnicy krytykowali książkę za to, że w niewystarczającym stopniu odnosi się do tego, jak przekonać niechętnych nauczycieli i administratorów do przyjęcia pomysłów opartych na współpracy. Inni uważali, że treść jest zbyt rozwlekła lub oczywista, a niektórzy stwierdzili, że nie spełniła ona ich początkowych oczekiwań, koncentrując się bardziej na integracji niż bezpośrednich metodach pomocy nierodzimym użytkownikom języka.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Collaborating for English Learners: A Foundational Guide to Integrated Practices

Zawartość książki:

Szukasz srebrnej kuli, która przyspieszy osiągnięcia EL? Nie ma takiego.

Ale obiecujemy: kiedy specjaliści EL i nauczyciele przedmiotów ogólnych połączą swoją wiedzę, rozwój językowy i opanowanie treści przez EL poprawią się wykładniczo. Wystarczy zapytać dziesiątki tysięcy użytkowników Collaboration and Co-Teaching, a teraz nowe pokolenie nauczycieli, dzięki tej zupełnie nowej drugiej edycji: Collaborating for English Learners.

Dlaczego to nowe wydanie? Ponieważ ponad dekada wdrażania przyniosła Andrei Honigsfeld i Marii Dove nowy wgląd w to, jak wygląda wzorowa współpraca nauczycieli, jakie podstawowe ramy należy ustanowić i w jaki sposób zintegrowane podejście do usług ELD przynosi korzyści wszystkim zainteresowanym stronom. Zasadniczo, drugie wydanie Collaborating for English Learners stanowi mapę drogową do wielu różnych sposobów, w jakie wszyscy możemy współpracować.

⬤ Zupełnie nowe przykłady, studia przypadków, ilustrujące filmy wideo i aktualizacje polityki.

⬤ Dogłębne omówienie pełnego zakresu strategii i konfiguracji w celu określenia najlepszego modelu do przyjęcia.

⬤ Szablony, przewodniki planowania i inne praktyczne narzędzia do wdrażania współpracy w praktyce.

⬤ Wytyczne, samooceny i kwestionariusze do oceny skuteczności strategii.

Do tego czasu duże korzyści płynące ze współpracy nauczycieli są dobrze udokumentowane. Tam, gdzie nauczyciele i szkoły wciąż walczą, jest określenie najlepszego sposobu, aby to zrobić, zwłaszcza podczas pracy z naszymi EL. W tym miejscu Andrea Honigsfeld, Maria Dove i ich drugie wydanie Collaborating for English Learners okażą się absolutnie niezbędne. W końcu nie ma dwóch lepszych autorytetów.