Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Common Formative Assessment: A Toolkit for Professional Learning Communities at Work(r) Second Edition(harness the Power of Common Formative Assess
W drugim wydaniu tej kluczowej pracy autorstwa Kim Bailey i Chrisa Jakicica odkryjesz zaktualizowane i ulepszone zasoby do wykorzystania danych kształtujących w celu wspierania wyższego poziomu uczenia się uczniów. Techniki oparte na danych i nowe narzędzia pomogą ci poprawić współpracę i zaangażowanie uczniów w całym procesie oceny. Zespoły mogą korzystać z pomysłów, szablonów i protokołów zawartych w tym przyjaznym dla praktyków źródle.
Nauczyciele K-12:
⬤ Zidentyfikują skuteczne narzędzia oceny do wdrożenia.
⬤ Zrozumieją rolę oceny w rozwoju procesu uczenia się uczniów.
⬤ Zastanowią się nad procesami oceniania i standardami nauczania.
⬤ Uzyskają dostęp do szerokiej gamy projektów oceny i strategii kierowania współpracą.
⬤ Wykorzystanie zasobów i szablonów opartych na danych, które odpowiadają potrzebom ich zespołów.
Spis treści:
Przedmowa Roberta Eakera.
Wprowadzenie.
Rozdział 1: Pierwsze kroki we współpracy zespołowej.
Rozdział 2: Przygotowanie do wspólnych ocen kształtujących.
Rozdział 3: Podstawowe standardy - określanie priorytetów w procesie uczenia się uczniów.
Rozdział 4: Osiąganie zbiorowej jasności dzięki procesowi rozpakowywania.
Rozdział 5: Projektowanie wysokiej jakości wspólnych ocen kształtujących.
Rozdział 6: Idąc głębiej - Zaawansowane procesy projektowania ocen.
Rozdział 7: Co teraz? Wykorzystywanie danych do wprowadzania zmian.
Rozdział 8: Budowanie poczucia własnej skuteczności w nauce.
Rozdział 9: Wzmacnianie i podtrzymywanie pracy.
Dodatek: Narzędzia dla zespołów.
Referencje i zasoby.
Indeks.