Współczujące nauczanie muzyki: ramy motywacji i zaangażowania w XXI wieku

Opinie czytelników

Recenzje chwalą książkę jako niezbędną lekturę dla nauczycieli muzyki, zarówno nowych, jak i doświadczonych, podkreślając jej przemyślaną eksplorację nauczania opartego na współczuciu oraz równowagę między badaniami a praktycznymi zastosowaniami.

Wciągający styl pisania, znaczące spostrzeżenia, zachęca do głębokiej refleksji nad praktykami nauczania, podkreśla emocjonalny wpływ nauczycieli na uczniów, praktyczne pomysły na wspieranie relacji nauczyciel-uczeń, zawiera pytania do refleksji, dobrze zbadane i istotne dla różnych scenariuszy nauczania.

Niektóre recenzje mogą być stronnicze ze względu na osobiste powiązania z autorem.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Compassionate Music Teaching: A Framework for Motivation and Engagement in the 21st Century

Zawartość książki:

Compassionate Music Teaching zapewnia ramy dla nauczania muzyki w XXI wieku, określając cechy, umiejętności i podejścia, aby zaspokoić potrzeby wyjątkowego i coraz bardziej zróżnicowanego pokolenia uczniów.

Tekst koncentruje się na tym, w jaki sposób sześć cech współczucia (zaufanie, empatia, cierpliwość, integracja, społeczność i autentyczna więź) wywarło wpływ na ludzkie życie i jak te cechy mogą odnosić się do praktyk troskliwych i zaangażowanych nauczycieli muzyki. Książka ta łączy świat badań i praktyki, omawiając najnowsze tematy, oferując jednocześnie praktyczne strategie, które można natychmiast wykorzystać w studiach muzycznych i klasach.

Każdy rozdział jest omówiony z wielu perspektyw, w tym: badań w dziedzinie muzyki, edukacji, psychologii, socjologii i dziedzin pokrewnych; spostrzeżeń różnych uczniów i nauczycieli w Stanach Zjednoczonych; oraz dogłębnego badania pięciu nauczycieli muzyki, którzy reprezentują szeroki zakres gatunków, wieku uczniów i podejść pedagogicznych. Książka poświęcona jest badaniu warunków, które pomagają uczniom nie tylko uczyć się, ale także rozwijać się, rozwijać się i swobodnie wyrażać - i stać się współczującymi muzykami, nauczycielami, wykonawcami i ludźmi.