Writing Centers i Learning Commons: Pozostając w centrum, dzieląc się wspólną płaszczyzną

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Writing Centers and Learning Commons: Staying Centered While Sharing Common Ground

Zawartość książki:

Writing Centers and Learning Commons przedstawia administratorom programów, dyrektorom, pracownikom i tutorom teoretyczne uzasadnienia, doświadczalne podróże oraz praktyczne projekty i strategie dotyczące wielu pytań związanych z centrami pisania działającymi we wspólnych środowiskach.

Rozdziały kompleksowo analizują sposoby, w jakie centra pisania w pełni wykorzystują wspólną płaszczyznę. Dyrektorzy, koordynatorzy, administratorzy i interesariusze czerpią z przeszłych i obecnych badań nad centrami pisania, aby pomóc w kształtowaniu przyszłości społeczności uczących się i opowiadają o swoich znaczących wspólnych doświadczeniach we wspólnych wysiłkach, aby pozostać skoncentrowanym, jednocześnie wzmacniając kolegów i studentów piszących w swoich instytucjach. Autorzy badają, co można zyskać, a co stracić poprzez powiązanie centrów pisania z learning commons, jak stworzyć solidne podstawy pedagogiczne, które obejmują filozofie centrów pisania, jak praktyki centrów pisania ewoluowały lub zostały zmienione przez powiązania z centrami uczenia się i nie tylko.

Writing Centers and Learning Commons jest przeznaczona dla wszystkich interesariuszy pisania w kampusach i na kampusach współpracujących (z wyboru lub edyktu) lub chcących zbadać możliwości przedsięwzięcia Learning Commons.

Uczestnicy : Alice Batt, Cassandra Book, Charles A. Braman, Elizabeth Busekrus Blackmon, Virginia Crank, Celeste Del Russo, Patricia Egbert, Christopher Giroux, Alexis Hart, Suzanne Julian, Kristen Miller, Robby Nadler, Michele Ostrow, Helen Raica-Klotz, Kathleen Richards, Robyn Rohde, Nathalie Singh-Corcoran, David Stock.