Wprowadzenie do rubryk: Narzędzie oceny pozwalające oszczędzać czas, przekazywać skuteczne informacje zwrotne i promować naukę studentów

Ocena:   (4,6 na 5)

Wprowadzenie do rubryk: Narzędzie oceny pozwalające oszczędzać czas, przekazywać skuteczne informacje zwrotne i promować naukę studentów (D. Stevens Dannelle)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona za jasne i pomocne wskazówki dotyczące tworzenia skutecznych rubryk, szczególnie dla początkujących czytelników i nauczycieli. Niektórzy czytelnicy krytykowali jednak fizyczną jakość książki i jej ograniczone praktyczne zastosowanie w rzeczywistych warunkach.

Zalety:

Świetne koncepcje, dobra treść dla początkujących czytelników, przejrzysta i logicznie zorganizowana, kompleksowe źródło informacji na temat rubryk, wysoce zalecane dla nauczycieli i wykładowców, pomocne w poprawie jakości rubryk w ocenach edukacyjnych, kreatywne rozdziały, takie jak zaangażowanie uczniów w pisanie rubryk.

Wady:

Tania jakość papieru i duży rozmiar czcionki, ograniczone zastosowanie w praktyce ze względu na idealistyczne sugestie, niektórzy czytelnicy uznali, że nie jest to pomocne lub trudne do zastosowania.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Introduction to Rubrics: An Assessment Tool to Save Grading Time, Convey Effective Feedback, and Promote Student Learning

Zawartość książki:

To nowe wydanie zachowuje atrakcyjność, przejrzystość i praktyczność, które sprawiły, że pierwsze wydanie odniosło tak duży sukces, i nadal stanowi fundamentalne wprowadzenie do zasad i celów rubryk, wraz ze wskazówkami, jak je konstruować, wykorzystywać do dostosowania treści kursu do efektów uczenia się oraz stosować je w szerokiej gamie kursów i do wszystkich form zadań.

Odzwierciedlając rozwój od czasu publikacji pierwszego wydania, autorzy rozszerzyli zakres o: * Rozszerzoną dyskusję na temat stosowania rubryk.

* Rozszerzona dyskusja na temat wykorzystania rubryk do oceniania.

* Ocenianie online za pomocą rubryk.

* Szersze omówienie typów rubryk (np. holistyczne, skale ocen).

* Konstruowanie rubryk w sprawach studenckich.

* Plusy i minusy pracy z "gotowymi" rubrykami.

* Korzystanie z rubryk w celu poprawy nauczania i SoTL.

* Wykorzystanie rubryk w ocenie programu (studium przypadku)

* Zastosowanie rubryk w sztuce, do nauki za granicą, uczenia się w ramach usług i niezależnego uczenia się studentów.

* Zaktualizowany przegląd literatury.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781579225889
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2012
Liczba stron:232

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Wprowadzenie do rubryk: Narzędzie oceny pozwalające oszczędzać czas, przekazywać skuteczne...
To nowe wydanie zachowuje atrakcyjność,...
Wprowadzenie do rubryk: Narzędzie oceny pozwalające oszczędzać czas, przekazywać skuteczne informacje zwrotne i promować naukę studentów - Introduction to Rubrics: An Assessment Tool to Save Grading Time, Convey Effective Feedback, and Promote Student Learning
Prowadzenie dziennika: Jak używać refleksyjnego pisania do uczenia się, nauczania, profesjonalnego...
Prowadzenie dziennika jest doskonałym narzędziem...
Prowadzenie dziennika: Jak używać refleksyjnego pisania do uczenia się, nauczania, profesjonalnego wglądu i pozytywnych zmian - Journal Keeping: How to Use Reflective Writing for Learning, Teaching, Professional Insight and Positive Change

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)