Ocena:
Recenzje podkreślają skuteczność książek „The Science of Bidding” i „The Art of Taking Tricks” w nauczaniu brydża dla początkujących i zaawansowanych graczy. Czytelnicy doceniają jasny styl pisania i pomocne przykłady, dzięki którym złożone koncepcje stają się zrozumiałe. Książki są zalecane zarówno do nauki indywidualnej, jak i jako pomoce dydaktyczne.
Zalety:⬤ Przejrzysty i zwięzły tekst
⬤ pomocne przykłady i quizy
⬤ obszerne sekcje przeglądowe
⬤ dobre dla początkujących i zaawansowanych graczy
⬤ przydatne jako podręczniki dydaktyczne.
Niektórzy użytkownicy podkreślają potrzebę grania z kimś innym podczas korzystania z książki, sugerując, że sama może nie być wystarczająca.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
An Introduction to the Science of Bidding
Po kilku latach korzystania z opublikowanych materiałów w celu nauczenia nowicjuszy podstaw licytacji brydżowej, autor stał się nieco rozczarowany podejściem zalecanym w większości tekstów dla początkujących brydżystów. Kwestie, które szczególnie go zaniepokoiły, były związane z poglądem głoszonym przez wielu nauczycieli brydża, że ważne jest, aby wszystkie licytacje były "naturalne", aby nie dezorientować początkujących. Autor uważał, że jeśli istnieje zamieszanie, to prawdopodobnie jest to podejście do nauczania, które powoduje zamieszanie, a nie sam temat. Zwolennicy tego "naturalnego" podejścia do licytacji odmawiają nauczania początkujących studentów Jacoby Transfer Bids, Weak Two Opening Bids i, w niektórych przypadkach, Stayman. Często podawanym powodem jest to, że nauczanie "naturalnej" licytacji jest wystarczająco trudne dla początkujących studentów brydża i nie powinniśmy ich mylić, ucząc ich konwencji lub zabiegów, które mówią coś innego. Ci sami nauczyciele wydają się nie widzieć niekonsekwencji w swoim podejściu do mówienia, gdy studenci odbywają z nimi drugie (lub trzecie) zajęcia - "och, pamiętasz, jak mówiłem ci, że gdy twój partner składa ofertę otwarcia 1NT, a ty masz 7 punktów i pięciokartowy kolor ♥, to powinieneś zalicytować 2♥? Cóż, chcę, abyś o tym zapomniał, ponieważ zamierzam cię teraz nauczyć, że z tą samą ręką powinieneś zalicytować 2♦". Autor ma dwa problemy z takim podejściem.
Po pierwsze, wydaje się bagatelizować zdolność studentów do zrozumienia tych konkretnych licytacji. Autor twierdzi, że najprawdopodobniej jest to "porażka w nauczaniu", a nie "porażka w uczeniu się". Autor odkrył, że gdy uczniowie w pełni zrozumieją, że pożądane jest posiadanie silnej ręki jako deklarujący, większość z nich nie ma większych problemów ze zrozumieniem przesłanek stojących za ofertami transferowymi Jacoby'ego. Umieszczenie licytacji w kontekście wydaje się znacznie ułatwiać zadanie uczenia się licytacji transferowych. Po drugie, jeśli nauczyciele mają nadzieję zachęcić swoich uczniów do zostania duplikatami brydżystów, sensowne jest, aby używali systemu licytacji, którego używają inni gracze. Ponieważ prawie wszyscy brydżyści stosują licytację Staymana, Jacoby Transfer Bids i Weak Two Opening Bids, uczniowie autora zapoznają się z tymi licytacjami w pierwszej serii lekcji. Ważne jest, aby pamiętać, że zrozumienie tych 3 aspektów licytacji brydżowej nie okaże się wadą w brydżu towarzyskim. Tematem przewodnim całej książki jest zapewnienie jasnych, spójnych wytycznych dla stosunkowo prostego, nowoczesnego podejścia do licytacji. Autor wielokrotnie podkreśla, że gdy nowicjusze mają rozsądne zrozumienie podstawowych licytacji, oni i ich partner mogą "dostosować" podejście nauczane w tym tekście. Autor jest zapalonym brydżystą i zachęca wszystkich swoich studentów do wypróbowania tej formy gry.
Jednak rzeczywistość jest taka, że wielu brydżystów lubi grę w jej bardziej towarzyskiej formie i nie ma prawdziwego pragnienia, aby wyjść poza tę formę gry. Jest to całkowicie zrozumiałe, a styl licytacji nauczany w tym tekście jest zgodny z każdą formą gry. Niniejsza książka składa się z dziewięciu rozdziałów. ROZDZIAŁ 1 - Podstawy. Ten rozdział to tak naprawdę "Ground Zero". Uznaje, że niektórzy ludzie, którzy chcą nauczyć się grać w brydża, mają niewielkie, jeśli w ogóle, doświadczenie w grach karcianych. Tekst wprowadza studentów w absolutne podstawy: - kolory - ranga lub hierarchia kolorów - jak liczyć punkty - czym jest "gra" w brydżu - rozdawanie - układanie kart w ręce - proces licytacji - proces gry - punktacja. W tym pierwszym, bardzo podstawowym rozdziale, uczniowie mają do rozegrania rozdanie brydżowe. Na końcu rozdziału znajduje się krótki test umożliwiający uczniom sprawdzenie opanowania materiału zawartego w tekście. Oczywiście nie wszyscy studenci "potrzebują" tego rozdziału. Niemniej jednak, celem książki jest dostarczenie tekstu, który umożliwi WSZYSTKIM studentom bycie int.
