
The Influence of Level of Extroversion, Locus of Control and Gender on Listening and Reading Proficiency in Second Language Acquisition
Niniejsza książka jest badaniem korelacji między poziomem ekstrawersji, orientacją umiejscowienia kontroli i płcią na poziomach osiągnięć w czytaniu i słuchaniu na poziomie uniwersyteckim, przy użyciu sekwencyjnego, wyjaśniającego podejścia mieszanego.