Wpa: Writing Program Administration 46.2 (wiosna 2023)

Oryginalny tytuł:

Wpa: Writing Program Administration 46.2 (Spring 2023)

Zawartość książki:

WPA: WRITING PROGRAM ADMINISTRATION publikuje artykuły i eseje dotyczące organizacji, administracji, praktyk i celów programów pisania w college'ach i na uniwersytetach. Możliwe tematy obejmują edukację, szkolenia i rozwój zawodowy wykładowców pisarstwa; tworzenie i projektowanie programów pisania, rozwój retoryki i programów nauczania pisania; ocenę pisania w kontekście programowym, rzecznictwo oraz krytykę i zmiany instytucjonalne; programy pisania i ich pozainstytucjonalne relacje z publicznością pisarską; technologia i dostarczanie instrukcji pisania w kontekstach programowych; historia i konteksty WPA i programów pisania; WAC / ECAC / WID i ich skrzyżowania z programami pisania; teoria i filozofia administrowania programami pisania; kwestie awansu zawodowego i pracy WPA; oraz projekty, które usprawniają pracę WPA z różnymi interesariuszami.

ZAWARTOŚĆ WPA 46. 2 (wiosna 2023): Wprowadzenie redaktora: Changes in Action autorstwa Tracy Ann Morse, Patti Poblete, Wendy Sharer i Kelly Moreland EVERYTHING IS PRAXIS: Pedagogical Alliances among Writing Instructors and Teaching Librarians through a Writing Information Literacy Community of Practice autorstwa Zoe McDonald i Deborah Minter Recovering the Narrative of a Failed Media Studio autorstwa K.

Shannon Howard i Clayton A. Sims ESSAYS: WPAing as a Postpedagogical Practice Jeremy Cushman The Adoption of Contract Grading in a University Writing Program: Navigating Disruptions to Assessment Ecologies autorstwa Sarah Faye, Eriki I-Tremblay, Dana Melzera, DJ Quinna i Lisy Sperber PRZEGLĄDY: Recenzja książki Standing at the Threshold: Working Through Liminality in the Composition and Rhetoric TAship autorstwa Gabrielli Wilson Recenzja Writing Across Difference: Theory and Intervention autorstwa Michelle Tram Nguyen What Do New Writing Teachers Need to Know? Recenzja książki Teaching Mindful Writers autorstwa Kathleen Lyons.