Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.
Hello Professor: A Black Principal and Professional Leadership in the Segregated South
Podobnie jak wielu czarnoskórych dyrektorów szkół, Ulysses Byas, który służył w systemie szkolnym Gainesville w stanie Georgia w latach 50. i 60.
ubiegłego wieku, był z szacunkiem nazywany przez członków społeczności "profesorem". Przez całą swoją karierę prowadził obfite notatki i zapiski, dokumentując wysiłki na rzecz poprawy edukacji czarnych. Dzięki rozmowom z Byasem i dostępowi do jego obszernych archiwów dotyczących jego dyrektorowania, Vanessa Siddle Walker odkrywa, że czarnoskórzy dyrektorzy byli dobrze usytuowani w społeczności, aby służyć jako kanały pomysłów, wiedzy i narzędzi wspierających czarny opór wobec oficjalnie usankcjonowanych regresywnych systemów edukacyjnych na Południu Jima Crowa.
Walker wyjaśnia, że dyrektorzy uczestniczyli w lokalnych, regionalnych i krajowych stowarzyszeniach, tworząc czarną sieć edukacyjną, dzięki której tworzyły się struktury władzy, a pomysły rozprzestrzeniały się na szkoły na całym Południu. Profesor umożliwił lokalnym szkołom wzmocnienie pozycji i wykorzystał zbiorową mądrość sieci do realizacji wspólnych projektów szkolnych, takich jak wywieranie nacisku na kuratorów oświaty w celu uzyskania finansowania, organizowanie rozwoju zawodowego nauczycieli i generowanie lokalnych działań opartych na badaniach w praktyce akademickiej.
Profesor miał wyjątkową możliwość poznania i wykorzystania zasobów udostępnianych przez te sieci. Zapis Walkera dotyczący transferu ideologii z czarnych organizacji do lokalnego otoczenia oświetla pamiętne działania czarnych szkół na całym Południu i przypomina nowemu pokoleniu rolę profesora w podnoszeniu czarnych społeczności.
