Ocena:
Książka bada rozwój duchowy i wyzwania stojące przed wschodzącymi dorosłymi, opierając się na różnych teoriach, aby zająć się ich poszukiwaniem sensu i celu. Podczas gdy niektórzy czytelnicy doceniają jej akademicką głębię i wnikliwość, inni uważają ją za niepotrzebnie złożoną, pozbawioną praktycznych wskazówek i zawiłą w swojej prezentacji.
Zalety:⬤ zawiera istotne teorie dotyczące autorstwa siebie i rozwoju
⬤ zachęca czytelników do zadawania znaczących pytań
⬤ dostarcza cennych spostrzeżeń dla osób pracujących z młodymi dorosłymi
⬤ postrzegana jako solidne źródło akademickie
⬤ angażuje się w proces rozwoju poznawczego młodych dorosłych.
⬤ uważana za niepotrzebnie pracochłonną i złożoną
⬤ definicje operacyjne kluczowych terminów mogą nie być jasne
⬤ brakuje praktycznych wskazówek dla rodziców
⬤ niektórzy uważają, że tekst jest meandryczny i nie angażuje
⬤ nie nadaje się dla zwykłych czytelników szukających prostych spostrzeżeń.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Big Questions, Worthy Dreams: Mentoring Emerging Adults in Their Search for Meaning, Purpose, and Faith
Pochwała dla „Wielkich pytań, godnych marzeń”.
"Sprawy, o które toczy się gra w tym dziesiątym, jubileuszowym wydaniu, są jeszcze głębsze i pilniejsze niż za pierwszym razem. To nie jest mała historia o młodych ludziach. To wielka opowieść o ludzkości i wytrwałym poszukiwaniu sensu i celu.... kluczem jest mentoring, a nagroda powinna być duża - dla nas wszystkich." --RICHARD A. SETTERSTEN JR, współautor, Not Quite Adults: Why 20-Somethings Are Choosing a Slower Path to Adulthood, and Why It's Good for Everyone.
„Naukowa, mądra, elegancka i głęboko wnikliwa, ta książka jest... dla wszystkich, którzy pracują z ludźmi w pełnych podziwu i niepokoju latach między 18 a 32 rokiem życia”. Nadchodzące pokolenia muszą dokonać fatalnych wyborów, które musimy podjąć wiernie i w pełni przebudzeni. Parks, mistrzowski nauczyciel, oświetla drogę - ich i naszą." --DIANA CHAPMAN WALSH, emerytowana przewodnicząca Wellesley College; przewodnicząca zarządu Broad Institute na MIT i Harvardzie.
"Nikt, komu zależy na ludziach w wieku dwudziestu kilku lat, nie powinien obyć się bez tej książki. W lirycznym towarzystwie Sharon Daloz Parks dowiadujemy się o wiele więcej o ich największych możliwościach - i naszych własnych." --ROBERT KEGAN, autor, In Over Our Heads; profesor, Harvard Graduate School of Education.
„Wyraźny głos Parksa... jest jednocześnie głosem naukowca, klinicysty, etyka i księdza - rzadkiego i zdolnego generalisty, który może pielęgnować zarówno nauczycieli, jak i uczniów... i) ujawnić architekturę procesu, w którym łączymy pytania o ostateczną rzeczywistość z bezpośrednimi potrzebami i obowiązkami naszego pokolenia”. --JANET COOPER NELSON, kapelan uniwersytecki, Uniwersytet Browna.
”... Cenne źródło informacji dla rodziców, profesorów, administratorów, pracodawców i wszystkich innych, którzy troszczą się o dorastających dorosłych i chcą, aby dobrze się rozwijali." --JEFFREY JENSEN ARNETT, Clark University; autor, Emerging Adulthood: The Winding Road from the Late Teens Through the Twenties.
