Implementing Educational Reform
Rządy i decydenci wywierają stałą presję na podnoszenie standardów edukacji oraz opracowywanie odpowiednich programów nauczania i metod pedagogicznych dla uczniów. Nie jest to łatwe zadanie.
Niniejsza książka przedstawia osiem konkretnych studiów przypadków wdrażania reformy edukacji, które pokazują, w jaki sposób wybory decydentów w zakresie projektowania i wdrażania są kształtowane przez kontekst krajowy i historyczny. Oferują one rzeczywiste przykłady wyborów i ograniczeń, przed którymi stają decydenci i praktycy. Przypadki te stanowią mieszankę reform zleconych na szczeblu krajowym i lokalnym, z pięcioma przykładami z krajów, w których państwo zainicjowało i kierowało reformami.
Końcowy rozdział podsumowujący podkreśla podobieństwa i różnice między przypadkami oraz rozbieżne reakcje na wspólne obawy. Zapewniając szeroki zakres rzeczywistych badań, pomoże decydentom, praktykom i innym interesariuszom zainteresowanym zmianą systemu.
