Teachers Learning: Professional Development and Education
Seria powstała we współpracy z Wydziałem Edukacji Uniwersytetu w Cambridge, prezentująca najnowsze badania w dziedzinie edukacji nauczycieli, reformy edukacji międzynarodowej i edukacji językowej.
Teachers Learning koncentruje się na ciągłym rozwoju zawodowym nauczycieli poprzez relacje z ostatnich badań. Przedstawiając dowody i argumenty dotyczące roli i zawodu nauczyciela, wiedzy i tworzenia wiedzy, innych organizacji w krajobrazie edukacyjnym, kwestii władzy, statusu i rozwoju, książka ta podkreśla kluczowe znaczenie i skuteczność uczenia się nauczycieli z korzyścią dla uczniów i uczenia się w klasie.
