W archiwach kompozycji: Pisanie i retoryka w szkołach średnich i normalnych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

In the Archives of Composition: Writing and Rhetoric in High Schools and Normal Schools

Zawartość książki:

In the Archives of Composition oferuje nowe i rewizjonistyczne narracje na temat historii kompozycji i retoryki. Analizuje nauczanie i praktykę kompozycji w szkołach średnich i normalnych college'ach, dwóch instytucjach, które kształciły większość amerykańskich nauczycieli kompozycji i studentów w XIX i XX wieku.

Opierając się na szerokiej gamie źródeł archiwalnych i dokumentalnych, autorzy przedstawiają relacje z nauczania pisania w kontekstach często pomijanych przez obecne badania historyczne. Tematy obejmują zarówno wysiłki młodych kobiet w celu osiągnięcia umiejętności retorycznych w akademii antebellum, autorefleksje studentów Uniwersytetu Harvarda na temat ich umiejętności pisania w latach 90. XIX wieku, jak i uważną lekturę pamiętnika licealistki z lat 60.

XX wieku, która oferuje nowe spojrzenie na debaty programowe tego okresu. Podsumowując, rozdziały zaczynają odzyskiwać informacje o tym, jak uczniowie szkół średnich, nauczyciele kompozycji i programy edukacji języka angielskiego reagowali na wpływy instytucjonalne i lokalne, ruchy polityczne i innowacje pedagogiczne na przestrzeni stu trzydziestu lat.