Ocena:
Ta książka dostarcza wyczerpujących i szczegółowych informacji na temat edukacyjnych, społecznych i emocjonalnych potrzeb uzdolnionych dzieci, szczególnie tych poniżej 8 roku życia. Jest dobrze zbadana i oparta na dowodach, co czyni ją cennym źródłem informacji dla nauczycieli i specjalistów w dziedzinie edukacji uzdolnionych.
Zalety:⬤ Wyczerpujące informacje
⬤ jasna i zwięzła
⬤ oparta na dowodach z obszernymi odniesieniami
⬤ korzystna dla nauczycieli i specjalistów
⬤ napisana przez doświadczonego psychologa
⬤ dobrze przyjęta przez wielu recenzentów.
Może być zbyt szczegółowa dla rodziców nowych w temacie, którzy mogą potrzebować prostszego wprowadzenia.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Gifted Young Children: A guide for teachers and parents
Gifted Young Children to praktyczny przewodnik po identyfikowaniu i wspieraniu małych dzieci, które mogą być uzdolnione lub utalentowane.
Louise Porter opisuje, jak zidentyfikować i zapewnić edukację dzieciom w wieku do 8 lat z zaawansowanym rozwojem. Wyjaśnia, w jaki sposób nauczyciele i rodzice mogą promować emocjonalne i społeczne dostosowanie dzieci, w tym sposoby na zwiększenie poczucia własnej wartości, zachęcanie do przyjaźni i wspieranie ich autonomii. Pokazuje, w jaki sposób rodzice mogą rozmawiać z dziećmi o ich uzdolnieniach i odpowiadać na ich potrzeby.
Zaktualizowane w celu odzwierciedlenia najnowszych badań, to drugie wydanie jest cennym źródłem informacji dla rodziców i każdego, kto pracuje lub opiekuje się uzdolnionym lub utalentowanym dzieckiem.
Pochwały za pierwsze wydanie :
Bogactwo kreatywnych pomysłów i praktycznych porad dotyczących rozwijania talentów tej niedocenianej populacji. Jej humor i szczerość, współczucie i wnikliwość zjednują jej czytelników na całym świecie”.
Joan Franklin Smutny, dyrektor, Centrum Uzdolnionych, National-Louis University, USA.
Wszechstronny tekst, który zaspokoi potrzeby szerokiego grona czytelników, od specjalistów wczesnego dzieciństwa i nauczycieli po rodziców”.
Wilma Vialle, The Australasian Journal of Gifted Education.
Ciekawy, przejrzysty i wyczerpujący”.
Helen Wilson, Research Centre for Able Pupils, Oxford Brookes University, Wielka Brytania.
