Ocena:
Książka zawiera kompleksowe, oparte na dowodach informacje na temat edukacyjnych, społecznych i emocjonalnych potrzeb uzdolnionych dzieci w wieku poniżej 8 lat, dzięki czemu jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli, specjalistów i świadomych rodziców.
Zalety:Wyczerpujące informacje, jasny i zwięzły tekst, oparty na dowodach z obszernymi odniesieniami, przydatny dla nauczycieli i specjalistów, napisany przez doświadczonego psychologa.
Wady:Może być zbyt szczegółowa dla początkujących rodziców, którzy woleliby prostsze wprowadzenie.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Gifted Young Children: A Guide For Teachers and Parents
Pochwały za pierwsze wydanie: ... bogactwo kreatywnych pomysłów i praktycznych porad dotyczących rozwijania talentów tej niedocenianej populacji.
Jej humor i szczerość, współczucie i wnikliwość zjednają jej czytelników na całym świecie. - Joan Franklin Smutny, Director, Center for Gifted, National-Louis University, USA Wszechstronny tekst, który zaspokoi potrzeby szerokiego grona czytelników, od specjalistów wczesnego dzieciństwa i nauczycieli po rodziców. - Wilma Vialle, The Australasian Journal of Gifted Education.
Gifted Young Children to praktyczny przewodnik po identyfikowaniu i wspieraniu małych dzieci, które mogą być uzdolnione lub utalentowane. Louise Porter nakreśla, jak zidentyfikować i zapewnić edukację dzieciom w wieku do 8 lat z zaawansowanym rozwojem.
Wyjaśnia również, w jaki sposób nauczyciele i rodzice mogą promować emocjonalne i społeczne dostosowanie dzieci, w tym sposoby na zwiększenie poczucia własnej wartości, zachęcanie do przyjaźni i wspieranie ich autonomii. Pokazuje, w jaki sposób rodzice mogą rozmawiać z dziećmi o ich uzdolnieniach i reagować na ich potrzeby.
źródło informacji dla rodziców i każdego, kto pracuje lub opiekuje się uzdolnionym lub utalentowanym dzieckiem.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)