Ocena:
Książka „Mindfulness for Teachers” autorstwa Patricii Jennings jest powszechnie chwalona za praktyczne spostrzeżenia i osobiste historie, które rezonują z nauczycielami. Wielu recenzentów podkreśla jej potencjał jako transformacyjnego źródła zarówno dla rozwoju osobistego, jak i zawodowego, podkreślając znaczenie uważności w poprawie relacji nauczyciel-uczeń i zarządzaniu klasą. Kilku recenzentów zwraca jednak uwagę, że niektóre treści mogą wydawać się zdroworozsądkowe lub znane, co potencjalnie ogranicza ich atrakcyjność dla niektórych czytelników.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i przydatna wiedza dla nauczycieli
⬤ zapewnia ramy dla integracji uważności w nauczaniu
⬤ obszerne osobiste anegdoty i badania, które wzbogacają materiał
⬤ promuje dobre samopoczucie emocjonalne i rozwój osobisty nauczycieli
⬤ zawiera praktyczne zastosowania i zasoby
⬤ książka jest przyjemna w czytaniu i przystępna.
⬤ Niektóre treści mogą wydawać się zbędne lub podstawowe dla doświadczonych nauczycieli
⬤ nie nadaje się dla tych, którzy szukają dogłębnych praktyk uważności
⬤ kilku czytelników uznało, że brakuje w niej nowych informacji.
(na podstawie 57 opinii czytelników)
Mindfulness for Teachers: Simple Skills for Peace and Productivity in the Classroom
Nauczanie jest jednym z najbardziej satysfakcjonujących zawodów, ale także jednym z najbardziej wymagających.
Ta książka oferuje proste, gotowe do użycia i sprawdzone techniki uważności, które pomogą nauczycielom radzić sobie ze stresem w klasie, kultywować wyjątkowe środowisko uczenia się i ożywić zarówno ich nauczanie, jak i zdobywanie wiedzy przez uczniów. Opierając się na podstawowych i stosowanych badaniach w dziedzinie neuronauki, psychologii i edukacji, a także na bogatym doświadczeniu autora jako praktyka uważności, nauczyciela i naukowca, zawiera ćwiczenia w zakresie uważności, świadomości emocjonalnej, ruchu, słuchania i nie tylko, wszystkie z zastosowaniami w klasie w czasie rzeczywistym.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)