Ocena:
Książka przedstawia poparcie Maxine Greene dla znaczenia sztuki w edukacji i zmianach społecznych, prowokując do myślenia o tym, jak literatura i sztuka mogą inspirować wyobraźnię i empatię. Jest jednak krytykowana za dosadność, powtarzalność i brak praktycznych rozwiązań.
Zalety:⬤ Wyraźne poparcie dla sztuki w edukacji
⬤ promuje sprawiedliwość społeczną
⬤ prowokuje do myślenia
⬤ utrzymuje silny argument za sztuką jako niezbędną do wyobrażenia sobie zmiany społecznej
⬤ bardzo chwalony styl pisania.
⬤ rozwlekły i trudny w odbiorze
⬤ powtarzalna treść
⬤ brak praktycznych przykładów i propozycji zmian w programach nauczania
⬤ przez niektórych czytelników uważany za przestarzały
⬤ zbyt skomplikowany język może sprawić, że będzie niedostępny
⬤ frustrujące dla osób poszukujących konkretnych rozwiązań.
(na podstawie 14 opinii czytelników)
Releasing the Imagination: Essays on Education, the Arts, and Social Change
Teraz w miękkiej oprawie.
„Ten niezwykły zbiór esejów definiuje rolę wyobraźni w edukacji ogólnej, edukacji artystycznej, estetyce, literaturze oraz kontekście społecznym i wielokulturowym..... Autorka przekonuje, że szkoły powinny zostać zrestrukturyzowane jako miejsca, w których uczniowie sięgają po znaczenia i gdzie wcześniej uciszeni lub niesłyszani mogą mieć głos. Zachęca czytelników do opracowania procesów wzmacniających i kultywujących ich własne wizje poprzez zastosowanie wyobraźni i sztuki. Uwolnienie wyobraźni powinno być lekturą obowiązkową dla wszystkich nauczycieli, szczególnie tych kształcących nauczycieli, oraz dla czytelników ogólnych i akademickich.”
--Choice.
„Maxine Greene, ze swoją zwyczajową elokwencją, przedstawia namiętny argument za wykorzystaniem sztuki jako narzędzia do otwierania umysłów i przełamywania barier w wyobrażaniu sobie rzeczywistości światów innych niż nasze własne znane kultury..... Istnieje silny rytm myśli, argumentów i całej sekwencji esejów przedstawionych tutaj „.
--American Journal of Education.
