Upstanders: Jak zaangażować serca i umysły gimnazjalistów za pomocą dociekań

Opinie czytelników

Książka jest bardzo chwalona przez nauczycieli za motywujące treści i praktyczne przykłady uczenia się opartego na dociekaniu, skierowanego do uczniów szkół średnich. Wielu recenzentów chwali jej zdolność do inspirowania zarówno nauczycieli, jak i uczniów, zapewniając cenne zasoby do wspierania równości i zaangażowania w klasie. Niektórzy jednak krytykują podejście książki jako zbyt uproszczone i oparte na scenariuszu, sugerując, że może ono nie w pełni odzwierciedlać złożoność rzeczywistych sytuacji w klasie.

Motywująca treść, praktyczne przykłady, inspiruje do działania, cenna dla nauczycieli, pozytywnie odnosi się do kwestii gimnazjalnych, lekki i konwersacyjny styl pisania.

Postrzegana jako zbyt uproszczona i napisana według scenariusza; krytycy twierdzą, że rzeczywistość nauczania w klasie jest bardziej złożona, niż sugeruje książka.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Upstanders: How to Engage Middle School Hearts and Minds with Inquiry

Zawartość książki:

Celem Upstanders jest pomaganie młodym ludziom w kwestionowaniu świata, budowaniu wiedzy, stawaniu się wykwalifikowanymi badaczami i komunikowaniu się w sposób przemyślany - w służbie ludzkości, a nie tylko im samym". Harvey "Smokey" Daniels i Sara Ahmed

W jaki sposób możemy sprostać dzisiejszym wysokim celom akademickim i zaangażować dzieci w wieku gimnazjalnym - ale nie tylko powielać nasze konkurencyjne społeczeństwo, w którym zwycięzca bierze wszystko? Jak nasi uczniowie mogą osiągnąć jeszcze wyższy standard - demonstrując zdolność i zaangażowanie w naginanie świata w kierunku sprawiedliwości?

Jednym słowem, dociekanie.

Witamy w klasie Sary Ahmed. Dzięki Smokey Daniels jako przewodnikowi zobaczysz dokładnie, jak Sara wykorzystuje dociekanie, aby przekształcić wymagane tematy programowe w pytania tak fascynujące, że młodzi ludzie nie mogą się oprzeć ich zbadaniu. Jednostki tak wciągające, że zapewniają całą złożoność standardów, jakich można oczekiwać, jednocześnie pomagając uczniom przekształcić się z obserwatorów w Upstanders.

Smokey i Sara dokładnie opisują, jak tworzyć, zarządzać i utrzymywać klasę zbudowaną wokół wyboru, współpracy w małych grupach i krytycznego myślenia. Będziesz zainspirowany tym, co osiągnęli uczniowie Sary, ale także odejdziesz z Upstanders z planem nauczania własnych klas dzięki:

⬤ rozwojowe spojrzenie na to, co czyni dzieci w wieku gimnazjalnym wyjątkowymi, wymagającymi i zabawnymi.

⬤ Lekcje rozwijające współpracę, samoświadomość i współczucie.

⬤ Zestaw narzędzi wypełniony strategiami nauczania, strukturami, narzędziami i materiałami pomocniczymi.

⬤ "Point-Outs" od Smokey'a, które podkreślają kluczowe kroki w nauczaniu.

⬤ "Decyzje w czasie gry" od Sary, które ujawniają chwilowe wybory instruktażowe.

⬤ Narracje, które dokumentują niesamowitą pracę, jaką dociekanie pozwala dzieciom wykonać.

⬤ ambitne, angażujące i ważne jednostki dotyczące powszechnie nauczanych tematów gimnazjalnych.

Jakiego rodzaju klasy chcemy dla naszych gimnazjalistów? A może takiej, która rozwija umiejętności wymagane przez standardy i przygotowuje dzieci do podejmowania działań w świecie już teraz? Możemy to zrobić - jeśli pomożemy dzieciom stać się Upstanders.