Mini-lekcje dla kółek literackich

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za przydatne techniki zwiększania umiejętności czytania i dyskusji wśród uczniów szkół średnich. Wielu nauczycieli uważa ją za przydatną do wdrażania kółek literackich i promowania krytycznego myślenia. Niektórzy użytkownicy zauważają jednak, że może ona nie być odpowiednia dla młodszych klas i wyrażają rozczarowanie brakiem materiałów do powielania oraz stanem fizycznym książki w niektórych przypadkach.

Zapewnia skuteczne techniki dla kręgów literackich, poprawia umiejętności krytycznego myślenia i dyskusji, możliwość dostosowania do małych grup, zawiera pomocne wskazówki dotyczące zarządzania zajęciami w klasie, wiele pozytywnych odpowiedzi od nauczycieli, doskonałe źródło informacji dla nauczycieli języka angielskiego w szkołach średnich.

Nie wszystkie lekcje są odpowiednie dla młodszych klas (np. 4 klasy), niektórzy nauczyciele chcieli więcej reprodukcji zamiast wyjaśnień, skargi dotyczące fizycznego stanu książki przy zakupie, kilka recenzji wspomina o niespełnieniu konkretnych potrzeb.

(na podstawie 36 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Mini-Lessons for Literature Circles

Zawartość książki:

Kółka literackie Harveya Danielsa zapoznały dziesiątki tysięcy nauczycieli z siłą dyskusji o książkach prowadzonych przez uczniów. Wspólne czytanie i pisanie Nancy Steineke pokazało, jak nauczyciel może pielęgnować przyjaźń i współpracę między młodymi czytelnikami. Teraz Daniels i Steineke łączą siły, aby skupić się na jednym kluczowym elemencie modelu koła literackiego; krótkich, kierowanych przez nauczyciela lekcjach, które rozpoczynają, prowadzą i kontynuują każde udane spotkanie klubu książki.

Mini-lekcje są sekretem klubów książki, które klikają. Każda z tych czterdziestu pięciu krótkich, ukierunkowanych i praktycznych lekcji zawiera rzeczywisty język klasowy Nancy i Harveya i jest sformatowana tak, aby pomóc zapracowanym nauczycielom w udzielaniu punkt po punkcie odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania.

Jak mogę:

⬤ kierować moich uczniów w stronę głębszego zrozumienia?

⬤ zainteresować dzieci pomysłami innych?

⬤ upewnić się, że dzieci wybierają właściwe książki?

⬤ pomóc uczniom zaplanować czas na czytanie i spotkania?

⬤ radzić sobie z dziećmi, które nie czytają?

⬤ sprawić, by dzieci zwracały większą uwagę na styl i strukturę literacką?

⬤ pomagać uczniom szkół specjalnych i ELL w aktywnym uczestnictwie w klubach książki?

⬤ zachęcić dzieci do poszerzenia repertuaru strategii czytania?

⬤ upewnić się, że grupy wykonują swoje zadania, gdy nie patrzę im przez ramię?

⬤ wprowadzić narzędzia do pisania (w tym arkusze ról), które wspierają dyskusję uczniów?

⬤ pomóc nieśmiałym lub dominującym członkom uzyskać odpowiednią ilość "czasu antenowego? ".

⬤ wystawiać oceny dla klubów książki bez rujnowania zabawy?

⬤ wykorzystać badania naukowe do uzasadnienia czasu spędzanego w klasie na kółkach literackich?

Każda mini-lekcja opisuje wszystko, od czasu i potrzebnych materiałów po instrukcje słowo po słowie dla uczniów. Autorzy ostrzegają nawet "co może pójść nie tak", pomagając nauczycielom uniknąć przewidywalnych problemów z zarządzaniem. Dzięki licznym przykładom uczniów, formularzom do powielania, zdjęciom dzieci w akcji i listom zalecanych lektur, Mini-lessons for Literature Circles pomaga pogłębić dyskusje uczniów na temat książek, stworzyć czytelników na całe życie i zbudować pełną szacunku społeczność klasową.