Umowy o pracę oparte na ocenach: Budowanie równości i integracji we współczującej klasie

Oryginalny tytuł:

Labor-Based Grading Contracts: Building Equity and Inclusion in the Compassionate Classroom

Zawartość książki:

W drugim wydaniu „Labor-Based Grading Contracts” Asao B. Inoue udoskonala swoje badania nad umowami dotyczącymi oceniania opartymi na pracy w klasie pisarskiej.

Opierając się na antyrasistowskich praktykach nauczania, argumentuje, że oparte na pracy umowy oceniania oferują współczujące podejście, które jest silnie zakorzenione w pracy na rzecz sprawiedliwości społecznej. Zaktualizowana o nową przedmowę i poprawione rozdziały, książka oferuje medytację nad tym, jak wykorzystanie przez Inoue freireańskiego stawiania problemów doprowadziło go do eksperymentowania z umowami oceniania. Rezultatem jest solidna marksistowska teoria pracy, która uwzględnia teorię pracy-działania Hannah Arendt i koncepcję „pejzaży czasu” Barbary Adam.

Główna część książki zawiera szczegółowe informacje na temat teoretycznych i praktycznych sposobów, w jakie kontrakty oparte na pracy mogą być wykorzystywane i oceniane pod kątem skuteczności w klasach i programach. Inoue kończy swoją eksplorację oceniania opartego na pracy, wychodząc poza klasę, zastanawiając się, w jaki sposób ocenianie pisania w społecznie sprawiedliwy sposób, który proponuje w książce, może stanowić sposób na rozwiązanie problemu przemocy i niezgody obserwowanej w dzisiejszym świecie.