Umiejętność czytania i pisania a dwujęzyczność: Podręcznik dla wszystkich nauczycieli

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za kompleksowe i pragmatyczne podejście do nauczania ESOL, zapewniając skuteczne strategie i techniki zarówno dla nauczycieli przed, jak i w trakcie pracy. Jednak niektórzy czytelnicy uważają ją za nieco nudną i czują, że wiele strategii może być znanych lub już znanych.

⬤ Zwięźle opisuje umiejętność czytania i pisania oraz dwujęzyczność
⬤ oferuje precyzyjne metody i strategie nauczania
⬤ koncentruje się na kluczowych obszarach, takich jak pisanie, czytanie i ocenianie
⬤ dobrze zbadane i sprawdzone metody
⬤ zawiera pomocne zasoby i listy lektur dla uczniów.

Czasami może być nudna; niektóre strategie mogą wydawać się powtarzalne lub już znane czytelnikowi.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Literacy and Bilingualism: A Handbook for ALL Teachers

Zawartość książki:

Niniejszy podręcznik stosuje sprawdzone techniki, wywodzące się z klas dwujęzycznych/kulturowych, do nauczania umiejętności czytania i pisania w XXI wieku. Jego celem jest pomoc nauczycielom w lepszym zrozumieniu dwujęzycznych uczniów w celu zmaksymalizowania nauczania. Nauczyciele mogą korzystać z tego podręcznika, aby poszerzyć swoją wiedzę na temat umiejętności czytania i pisania oraz dwujęzyczności.

Wdrożyć metody czytania i pisania oraz ocenić rozwój uczniów.

I uczyć się poprzez refleksję.

Kompletne i proste instrukcje, zilustrowane studiami przypadków, pozwalają nauczycielom korzystać ze strategii zawartych w tym podręczniku samodzielnie lub w grupach prowadzonych przez nauczycieli. Mogą oni wybierać spośród różnych podejść te, które najlepiej odpowiadają potrzebom ich uczniów i ich własnemu stylowi nauczania.

Koncentracja na uczniu Wszystkie podejścia mają wspólne cechy, które pomagają motywować uczniów o różnych umiejętnościach językowych do rozwijania umiejętności czytania i pisania.

Podejścia przetestowane w praktyce Podejścia te zostały zmodyfikowane i przetestowane z uczniami dwujęzycznymi w różnym wieku i z różnych środowisk językowych w klasach dwujęzycznych, ESL, ogólnodostępnych, specjalnych i dla niesłyszących, od przedszkola do szkoły średniej.

Nowości w drugim wydaniu:

*Pięć nowych podejść wraz z odpowiadającym im wdrożeniem w klasie.

*dodatkowe informacje w każdym wprowadzeniu dotyczącym danego tematu.

*nowy materiał na temat kwestii językowych, kulturowych i rozwoju umiejętności czytania i pisania u uczniów zupełnie nowych w języku angielskim.

Oraz.

*opatrzone przypisami bibliografie z przykładowymi książkami wspierającymi umiejętność czytania i pisania na zajęciach językowych i przedmiotowych.

Książka "Literacy and Bilingualism" jest przeznaczona dla szerokiego grona odbiorców - nauczycieli wszystkich typów klas, w których dwujęzyczność odgrywa istotną rolę, i jest doskonałym tekstem dla kursów przygotowujących nauczycieli do pracy z uczniami uczącymi się języka angielskiego.