Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 13 głosach.
Targeted Teaching: Strategies for Secondary Teaching
Nie ma jednego najlepszego podejścia do nauczania.
Ten nowy tekst podważa ideę, że istnieje "najlepszy sposób" nauczania. Zamiast tego autorzy wyjaśniają, że wymagane jest bardziej pragmatyczne podejście. Nauczyciele potrzebują szeregu umiejętności i strategii do wyboru, pracy i adaptacji. Każda szkoła, kohorta, klasa i dziecko są inne. Co więcej, strategie, które sprawdziły się w klasie w jednym tygodniu, mogą okazać się nieskuteczne w następnym.
Ta książka:
⬤ Przedstawia szereg strategii, dobrze ugruntowanych w badaniach, dla stażystów i początkujących nauczycieli do wykorzystania w ich własnych warunkach i kontekstach klasowych.
⬤ Przedstawia model nauczania, który postrzega nauczanie nie jako zawód, w którym zawsze istnieje jedna poprawna odpowiedź, ale jako złożoną interakcję między nauczycielem a uczniami.
⬤ Jeśli jesteś nauczycielem, który chce dowiedzieć się, co najlepiej sprawdza się w twojej klasie, w twojej szkole, właśnie teraz, ten tekst pokaże ci, jak wykorzystać siłę badań na małą lub dużą skalę, aby pomóc ci znaleźć odpowiedź.