Uczniowie z autyzmem: Jak poprawić język, umiejętność czytania i pisania oraz odnieść sukces w nauce?

Opinie czytelników

Książka „Studenci z autyzmem” autorstwa Katharine Beals jest wysoko ceniona za jasne, dobrze zorganizowane podejście do zrozumienia autyzmu. Jest ona szczególnie cenna dla nauczycieli i rodziców, ale także dla osób mających osobiste powiązania ze społecznością osób z autyzmem. Beals zapewnia dogłębną eksplorację strategii komunikacji i nauczania dla uczniów z autyzmem, przy jednoczesnym poszanowaniu różnych opinii w społeczności autyzmu.

⬤ Przejrzyście napisana i dobrze zorganizowana, dzięki czemu złożone informacje są przystępne.
⬤ Kompleksowe omówienie różnych aspektów autyzmu, w tym niuansów komunikacyjnych i emocjonalnych.
⬤ Uwzględnia różne perspektywy i szanuje odmienne opinie.
⬤ Kończy rozdziały sugerowanymi lekturami do dalszej eksploracji.
⬤ Zawiera praktyczne porady dotyczące włączania dzieci do placówek edukacji ogólnej.

⬤ Może nie być tak wciągająca dla czytelników szukających osobistych historii lub stylu pamiętnika.
⬤ Niektórzy nauczyciele mogą uznać potrzebę systematycznej cierpliwości za wymagającą w praktyce.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Students with Autism: How to Improve Language, Literacy, and Academic Success

Zawartość książki:

Katharine Beals opisuje podstawowe przyczyny wyzwań językowych i edukacyjnych w autyzmie, ich różne konsekwencje akademickie oraz różnorodne narzędzia i strategie radzenia sobie z nimi.

Opierając się na najbardziej aktualnych dowodach dotyczących natury autyzmu i tego, które terapie są najbardziej skuteczne, Beals omawia implikacje dla przyjaznego dla autyzmu nauczania przedmiotów akademickich. Pełna akceptacja osób ze spektrum autyzmu oznacza ponowne przemyślenie założeń dotyczących uczniów z autyzmem, sposobu nauczania języka ekspresyjnego, sposobu nauczania czytania ze zrozumieniem oraz tego, czego i jak uczymy w wielu klasach K-12, do których uczęszczają uczniowie z autyzmem.