Uczenie się oparte na projektach: Różnicowanie nauczania w XXI wieku

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

Project-Based Learning: Differentiating Instruction for the 21st Century

Zawartość książki:

Zwiększ osiągnięcia i zaangażowanie wszystkich uczniów w klasach XXI wieku! Uczenie się oparte na projektach stało się jedną z najskuteczniejszych obecnie praktyk instruktażowych.

W PBL uczniowie konfrontują się z rzeczywistymi zagadnieniami i problemami, współpracują w celu stworzenia rozwiązań i prezentują swoje wyniki. Ta nowa, ekscytująca książka opisuje, w jaki sposób PBL wspiera umiejętności XXI wieku i innowacyjne myślenie.

Autor zapewnia strategie instruktażowe, metody oceny i szczegółowe instrukcje dotyczące tego, jak Projektować projekty dla różnych obszarów treści na wszystkich poziomach zaawansowania Zintegrować technologię z procesem uczenia się Wykorzystywać Khan Academy, webquesty, wiki i inne narzędzia, aby wspierać pogłębioną naukę pojęciową Budować społecznościowe sieci uczenia się Różnicować instrukcje poprzez tworzenie rusztowań wspierających proces uczenia się.