Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli, szczególnie tych pracujących z uczniami niepełnosprawnymi, ponieważ zawiera praktyczne przykłady i sugestie dotyczące różnicowania w klasie. Jest uważana za cenne źródło wiedzy zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.
Zalety:Praktyczne przykłady, sugestie dotyczące różnicowania, pomocne w nauczaniu włączającym, świetne zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, bardzo pouczające, szybkie dostarczanie.
Wady:Nie jest to super otwieracz do oczu dla doświadczonych nauczycieli.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Differentiating Instruction for Students With Learning Disabilities: New Best Practices for General and Special Educators
Zawartość książki:
Wykorzystaj najnowsze badania, aby wprowadzić zróżnicowane instrukcje do współczesnych klas integracyjnych! W tym trzecim wydaniu swojego bestsellerowego zasobu William Bender przedstawia nowe spojrzenie na zróżnicowane instrukcje - widziane przez pryzmat Common Core - czerpiąc z najnowszych badań mózgu, technologii i inicjatyw edukacyjnych.
Trzecia edycja zawiera obszerny, nowy materiał: ⬤ NOWE omówienie Khan Academy, odwróconych klas i innych najnowocześniejszych technik w celu ulepszenia zróżnicowanego nauczania w placówkach kształcenia ogólnego i specjalnego ⬤ NOWE strategie różnicowania nauczania w ramach RTI i w kontekście Common Core ⬤ NOWE sposoby wykorzystania technologii do nauczania i oceniania uczniów z trudnościami w uczeniu się ⬤ NOWE wskazówki dydaktyczne i konkretne przykłady nauczania przyjaznego dla mózgu.
