Uczenie się nauczania w erze prywatyzacji: Globalne trendy w przygotowaniu nauczycieli

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Learning to Teach in an Era of Privatization: Global Trends in Teacher Preparation

Zawartość książki:

W dobie wyborów konsumenckich, decentralizacji i deregulacji w edukacji, decydenci polityczni często wykazują zaskakująco niską świadomość tego, jak popularne reformy wpływają na nauczanie i kształcenie nauczycieli. Rodzi to szereg pytań: W jakim stopniu dążenie do prywatyzacji i urynkowienia edukacji ukształtowało sposób, w jaki rekrutujemy i szkolimy kolejne pokolenie nauczycieli? Czego się ich uczy i dlaczego? W jaki sposób taka polityka wpływa na dyspozycje szkół wyższych i alternatywnych organizacji certyfikujących nauczycieli? W tej książce uznani naukowcy pomagają czytelnikom lepiej zrozumieć naturę przygotowania nauczycieli, a także dogłębnie zrozumieć, w jaki sposób te polityki, praktyki i ideologie zakorzeniły się w kraju i za granicą.

Cechy książki:

⬤  Dogłębna analiza wpływu reform rynkowych zarówno na nauczanie, jak i przygotowanie nauczycieli.

⬤ Wkład szanowanych naukowców z długą historią przygotowywania nauczycieli K-12.

⬤ Skupienie się na przygotowaniu nauczycieli w Stanach Zjednoczonych, wraz z bardzo potrzebną perspektywą międzynarodową.

⬤ Odkrywa nowy grunt, łącząc ważne publiczne i akademickie rozmowy na temat prywatyzacji i szkolenia nauczycieli.