Escape to Learning
Dla wielu rodziców w wielu społecznościach szkoły publiczne są porażką. Ta książka identyfikuje i omawia podstawowe przyczyny tej porażki oraz oferuje konkretne środki zaradcze.
Szkoły publiczne są niezwykle odporne na ulepszenia z powodu potężnego establishmentu edukacyjnego, składającego się z zakorzenionych związków zawodowych nauczycieli i szkolnych pedagogów oraz polityków. Książka omawia wszystkie powody, dla których monolityczny i monopolistyczny system szkolny nie jest w stanie zaspokoić pluralistycznych potrzeb wszystkich dzieci za pomocą uniwersalnego modelu. Autor wyjaśnia, dlaczego więcej pieniędzy nie jest odpowiedzią, w jaki sposób monopolistyczne negocjacje związkowe zaszkodziły szkołom i jak nadmierna regulacja zniszczyła wszelką nadzieję na znaczącą poprawę.
Autor demaskuje mit, że nauczyciele są przepracowani i niedostatecznie opłacani, pokazuje, dlaczego zwolnienie niekompetentnych nauczycieli jest prawie niemożliwe i podaje powody, dla których wynagrodzenie za zasługi nie jest odpowiedzią. Autor konkluduje, że jedynym rozwiązaniem dla upadających szkół rządowych jest wprowadzenie możliwości wyboru szkoły bez podwójnego opodatkowania.
Dzięki temu edukacja wróciłaby tam, gdzie jej miejsce - w ręce rodziców. Autor ostrzega jednak, że każdy plan, który utrzymuje rząd odpowiedzialny za wybory, jest skazany na niepowodzenie.
Przejście do wyboru nie będzie łatwe, ponieważ spotka się z pełną furią establishmentu edukacyjnego.
