Ocena:
Książka jest dobrze zorganizowanym zasobem zaprojektowanym w celu zwiększenia umiejętności czytania ze zrozumieniem dla młodych uczniów, szczególnie dla pierwszoklasistów. Obejmuje ona stopniowo złożone historie z towarzyszącymi im pytaniami, które promują dyskusję i zrozumienie. Zarówno rodzice, jak i nauczyciele doceniają jej pedagogiczne podejście, potencjał zaszczepiania pewności siebie w młodych czytelnikach oraz szczegółowe wskazówki dotyczące nadzoru dorosłych. Niektórzy użytkownicy zauważyli jednak problemy z fizyczną jakością książki i potrzebą ciągłego zaangażowania osoby dorosłej podczas nauki.
Zalety:⬤ Skutecznie rozwija umiejętności czytania ze zrozumieniem.
⬤ Zawiera stopniowo złożone historie, które angażują uczniów.
⬤ Zawiera szczegółowe wskazówki dla rodziców i nauczycieli.
⬤ Motywuje dzieci do czytania i zwiększa ich pewność siebie.
⬤ Nadaje się do uzupełniania zadań domowych i zajęć lekcyjnych.
⬤ Pomocna w śledzeniu postępów w płynności czytania i rozumieniu tekstu.
⬤ Zgłoszono pewne problemy z jakością fizyczną (np. niewspółosiowość okładki).
⬤ Wymaga stałego nadzoru osoby dorosłej, nie jest idealna do samodzielnej nauki.
⬤ Z czasem może stać się powtarzalna i nieco nudna.
⬤ Niektórzy rodzice uważają, że wymaga stałego nadzoru.
(na podstawie 60 opinii czytelników)
Week-By-Week Homework for Building Reading Comprehension & Fluency: Grade 1: 30 Reproducible High-Interest Readings for Kids to Read Aloud at Home--Wi
Autorka bestsellerów Mary Rose wybrała krótkie lektury idealne dla pierwszoklasistów.
Dzieci zabierają je do domu wraz z towarzyszącym im ćwiczeniem czytania ze zrozumieniem i ćwiczą czytanie przy wsparciu dorosłych. Proste wskazówki dla rodziców pomogą im pomóc dzieciom w nauce czytania.
Wyniki są fenomenalne Nauczyciele, rodzice i uczniowie zachwycają się tym prostym, skutecznym sposobem na zwiększenie umiejętności czytania. Świetnie nadaje się do budowania więzi między domem a szkołą.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)