Tworzenie i wykorzystywanie celów edukacyjnych i skal wyników: Jak nauczyciele podejmują lepsze decyzje instruktażowe

Opinie czytelników

Książka jest bardzo pouczającym źródłem informacji na temat wdrażania celów uczenia się i skal w klasie, szczególnie dostosowanych do ram Marzano. Jest chwalona za przejrzystość i praktyczne podejście, choć niektóre części mogą być mylące i rozwlekłe.

Jasne wyjaśnienia „dlaczego” stoją za celami i skalami uczenia się, praktyczne i łatwe do odczytania, szczegółowe wskazówki dotyczące tworzenia skal uczenia się, otwierające oczy poglądy na temat standardów nauczania, zalecane jako cenne narzędzie dla początkujących.

Niektóre sekcje są trudne do odczytania, mogą być mylące i rozwlekłe, przeskakują w pomysłach.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Creating and Using Learning Targets & Performance Scales: How Teachers Make Better Instructional Decisions

Zawartość książki:

Oparty na wcześniejszych pracach dr Roberta J.

Marzano, ten przewodnik instruktażowy zawiera wyraźne kroki, przykłady i adaptacje, które pomogą nauczycielom skutecznie uczyć uczniów, jak rozumieć cele i skale uczenia się.