Tworzenie drogi do sukcesu w klasie: Nauczanie w celu zniwelowania różnic w dostępie do edukacji uczniów z mniejszości, pierwszego pokolenia i nieprzygotowanych akademicko

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za dobrze zbadane i praktyczne podejście do nauczania nieprzygotowanych studentów. Autor zapewnia jasne, wciągające wskazówki, które są przydatne dla nauczycieli w planowaniu skutecznych kursów i angażowaniu różnych populacji studentów.

Dobrze zbadana, praktyczna, czytelna, wciągająca. Oferuje skuteczne strategie nauczania dla zróżnicowanych i słabo przygotowanych studentów. Pomocna w planowaniu lekcji i opracowywaniu programów nauczania.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Creating the Path to Success in the Classroom: Teaching to Close the Graduation Gap for Minority, First-Generation, and Academically Unprepared Studen

Zawartość książki:

"Jest to jasna, wciągająca i praktyczna książka, która przyda się każdemu, kto uczy w klasie uniwersyteckiej lub społecznościowej".

"W czasach, gdy liczba niedostatecznie reprezentowanych studentów - pracujących dorosłych, mniejszości, pierwszego pokolenia, studentów o niskich dochodach i studentów międzynarodowych - rośnie, ta książka, towarzysząca jej wcześniejszemu Teaching Underprepared Students, zajmuje się brakiem konkretnych wskazówek, zapewniając wykładowcom dodatkowe praktyki instruktażowe oparte na dowodach, mające na celu dotarcie do wszystkich uczniów w ich klasach, w tym tych z grup, które tradycyjnie odnoszą najmniejsze sukcesy, przy jednoczesnym zachowaniu wysokich standardów i oczekiwań.