The Three CS of Higher Education: Competition, Collaboration and Complementarity
Trzynaście artykułów w tym zbiorze dotyczy trzech aspektów szkolnictwa wyższego, głównie w Europie, ale także w Stanach Zjednoczonych. Aspekty te to konkurencja, współpraca i komplementarność, zarówno na poziomie polityki, jak i praktycznego wpływu na studentów i pracowników. Konkurencja, zwłaszcza w zakresie finansowania, występuje zarówno pomiędzy instytucjami, jak i wewnątrz nich. Współpraca, bardziej niż podstawowy kodeks postępowania, stała się zasadą polityczną w całej Europie. Komplementarność na rynku szkolnictwa wyższego ułatwia tę współpracę.
Tematy i konteksty w szkolnictwie wyższym, dla których badane są trzy C, obejmują misje i tożsamość, reakcję na siły zewnętrzne, wpływ systemów oceny i systemów rankingowych, skutki globalizacji, świadomość międzykulturową i nierównowagę płci oraz wyzwania związane z uczestnictwem studentów. Tabele statystyczne i pomoce wizualne wspierają analizę i argumenty.
Niniejsza książka jest piątą z serii publikacji pochodzących z dorocznych forów Europejskiego Stowarzyszenia Badań Instytucjonalnych (EAIR), począwszy od 2013 roku.
