Transforming Academic Library Instruction: Zmiana praktyk nauczania w celu odzwierciedlenia zmienionych perspektyw

Oryginalny tytuł:

Transforming Academic Library Instruction: Shifting Teaching Practices to Reflect Changed Perspectives

Zawartość książki:

Niniejsza książka analizuje sposób, w jaki bibliotekarze akademiccy myślą o nauczaniu lub podchodzą do niego w ramach swojej pracy.

Poprzez wyjaśnienie tego procesu metakognitywnego, książka ta pomaga zarówno bibliotekarzom akademickim, jak i przyszłym bibliotekarzom w bardziej świadomym rozważaniu ich praktyk dydaktycznych i tożsamości zawodowej.