Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Transformando la educacin teolgica: Una gua prctica para el aprendizaje integrado
Od kilku dziesięcioleci istnieje obawa o potrzebę większej integracji i kontekstualnego znaczenia w projektowaniu programów nauczania teologicznego.
Ponadto rośnie świadomość roli szkół teologicznych we wzmacnianiu wizji i praktyki misyjnej w lokalnych kościołach. Od 2008 roku Arabskie Seminarium Baptystów w Libanie jest zaangażowane w trwający eksperyment dotyczący projektowania i wdrażania zintegrowanego i kontekstualnego programu nauczania.
Czerpiąc z doświadczeń wyniesionych z tego eksperymentu i szerszego dyskursu toczącego się obecnie w szkolnictwie wyższym, Transforming Theological Education dostarcza teoretycznych podstaw i praktycznych zasad projektowania ukierunkowanego programu nauczania, a także narzędzi do znaczącego kontekstualnego uczenia się w klasie.