Transformacyjne nauczanie w erze informacji: Dlaczego i jak nauczamy w sposób odpowiedni dla uczniów?

Ocena:   (4,5 na 5)

Transformacyjne nauczanie w erze informacji: Dlaczego i jak nauczamy w sposób odpowiedni dla uczniów? (R. Rosebrough Thomas)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka „Transformational Teaching” jest wysoko oceniana za pouczające podejście do edukacji całego dziecka i znaczenie wspierania zdrowych relacji w klasie. Recenzenci podkreślają jej znaczenie zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców oraz doceniają jej wgląd w metody nauczania, które wykraczają poza akademickie skupienie.

Zalety:

Zapewnia kompleksowe spojrzenie na edukację całego dziecka.
Zachęca nauczycieli do rozwoju wykraczającego poza tradycyjne metody nauczania.
Podkreśla znaczenie relacji z uczniami.
Oferuje praktyczne spostrzeżenia zakorzenione w teorii rozwoju.
Polecana nauczycielom, rodzicom i administratorom.

Wady:

Niektórzy recenzenci stwierdzili, że treść jest nieco powtarzalna.
W niektórych obszarach nie skupiono się wystarczająco na praktycznych zastosowaniach.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students

Zawartość książki:

Gdy świat zmienia się tak szybko jak obecnie, edukacja musi oznaczać coś więcej niż tylko przekazywanie statycznych treści.

Transformational Teaching in the Information Age bada, w jaki sposób nauczyciele mogą naprawdę zaangażować i zainspirować uczniów do bycia niezależnymi, pomysłowymi i odpowiedzialnymi uczniami, którzy są przygotowani do radzenia sobie z wyzwaniami jutra.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781416610908
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2010
Liczba stron:178

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Transformacyjne nauczanie w erze informacji: Dlaczego i jak nauczamy w sposób odpowiedni dla...
Gdy świat zmienia się tak szybko jak obecnie,...
Transformacyjne nauczanie w erze informacji: Dlaczego i jak nauczamy w sposób odpowiedni dla uczniów? - Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: