The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development
The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development to pierwszy kompleksowy przegląd dziedziny socjokulturowego przyswajania języka drugiego (SLA). W 35 rozdziałach, z których każdy został napisany przez eksperta w tej dziedzinie, książka ta oferuje perspektywy zarówno teoretyczne, jak i praktyczne. Niniejszy Podręcznik obejmuje szeroki zakres tematów, podzielonych na kilka głównych sekcji, w tym:
⬤ Koncepcje i zasady związane z rozwojem drugiego języka;
⬤ nauczanie oparte na koncepcjach;
⬤ ocenę dynamiczną i inne oceny oparte na teorii społeczno-kulturowej (SCT);
⬤ nauczanie umiejętności czytania i pisania oraz nauczanie języka opartego na treści;
⬤ edukacja dwujęzyczna/wielojęzyczna;
⬤ SCT i technologia; oraz
⬤ kształcenie nauczycieli.
Jest to idealne źródło wiedzy dla studentów i badaczy pracujących w obszarach SLA i rozwoju języka drugiego.
