The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development (Podręcznik teorii socjokulturowej i rozwoju drugiego języka)

Oryginalny tytuł:

The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development

Zawartość książki:

The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development to pierwszy kompleksowy przegląd dziedziny socjokulturowego przyswajania języka drugiego (SLA). W 35 rozdziałach, z których każdy został napisany przez eksperta w tej dziedzinie, książka ta oferuje perspektywy zarówno teoretyczne, jak i praktyczne. Niniejszy Podręcznik obejmuje szeroki zakres tematów, podzielonych na kilka głównych sekcji, w tym:

⬤ Koncepcje i zasady związane z rozwojem drugiego języka;

⬤ nauczanie oparte na koncepcjach;

⬤ ocenę dynamiczną i inne oceny oparte na teorii społeczno-kulturowej (SCT);

⬤ nauczanie umiejętności czytania i pisania oraz nauczanie języka opartego na treści;

⬤ edukacja dwujęzyczna/wielojęzyczna;

⬤ SCT i technologia; oraz

⬤ kształcenie nauczycieli.

Jest to idealne źródło wiedzy dla studentów i badaczy pracujących w obszarach SLA i rozwoju języka drugiego.