The Fantasy Economy: Neoliberalizm, nierówność i ruch na rzecz reformy edukacji

Opinie czytelników

Książka profesora Krausa oferuje krytyczną analizę roli edukacji w gospodarce, kwestionując dominujące narracje na temat potrzeby większej liczby wykształconych pracowników i niepowodzeń systemu edukacji.

Książka jest dobrze napisana i wnikliwa, dostarczając szczegółowej analizy Fantasy Economy i jej implikacji dla edukacji. Ujawnia błędne przekonanie, że sama edukacja może rozwiązać problemy rynku pracy, podkreślając prawdziwe wyzwania gospodarcze, takie jak ubóstwo i praktyki korporacyjne. Oferuje cenne spojrzenie na dane dotyczące rynku pracy, sugerując, że jest wystarczająco dużo wykwalifikowanych pracowników na dostępne miejsca pracy i krytykując system edukacyjny jako kozła ofiarnego.

Niektórzy czytelnicy uważają, że główne argumenty książki są błędne, twierdząc, że wiele założeń nie jest odpowiednio popartych dowodami. Pojawiają się oskarżenia o błędną logikę w dyskusji na temat poświadczeń edukacyjnych i podstawowych potrzeb uczniów, co sugeruje rozdźwięk w sposobie, w jaki edukacja powinna przygotować uczniów do wejścia na rynek pracy.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Fantasy Economy: Neoliberalism, Inequality, and the Education Reform Movement

Zawartość książki:

Stagnacja płac, rosnące nierówności, a nawet samo ubóstwo wynikają z dziesięcioleci neoliberalnego podejmowania decyzji, a nie z systemu edukacji, pisze Neil Kraus w swoim pilnym wezwaniu do działania, The Fantasy Economy. Kraus twierdzi, że pomysł, iż zarówno system edukacji, jak i siła robocza są chronicznie wadliwe, był agresywnie i nieprawidłowo promowany począwszy od ery Reagana, kiedy to interesy korporacyjne i reformatorzy edukacji podkreślali, że edukacja jest wyłącznym mechanizmem zapewniającym obywatelom możliwości ekonomiczne. Jednak, jak ujawnia ta krytyczna książka, jest to myląca artykulacja gospodarki i systemu edukacji zakorzeniona w ekonomicznych interesach korporacji i bogatych.

The Fantasy Economy podważa podstawowe założenia ruchu reformy edukacji z ostatnich kilku dekad. Kraus twierdzi, że edukacja nie może kontrolować rynku pracy, a niewiarygodne narracje korporacyjne napędzają tę dezinformację. Co więcej, błędne polityki publiczne, takie jak odpowiedzialność i wybór szkoły, wraz z naciskiem na rozwój siły roboczej i STEM w stosunku do szerokiej edukacji w zakresie sztuk wyzwolonych, doprowadziły jedynie do większych nierówności.

Ostatecznie The Fantasy Economy przekonuje, że edukacja powinna być rozumiana jako społeczna konieczność, a nie siła napędowa neoliberalnej agendy. Książka Krausa opowiada się za zmianą konwencjonalnego myślenia o możliwościach ekonomicznych i celu edukacji w demokracji.