Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.
The Confidence to Write: A Guide for Overcoming Fear and Developing Identity as a Writer
„Nie umiem pisać”.
Jak często słyszymy to każdego dnia od uczniów na różnych poziomach umiejętności? Co takiego jest w pisaniu, że powoduje takie zwątpienie w siebie, uniemożliwia prokrastynację i strach przed porażką?
„Tak wielu uczniów nie identyfikuje pisania jako pozytywnego doświadczenia lub nie identyfikuje się jako pisarze” - mówi Liz Prather. „Rzadko mówimy o społeczno-emocjonalnej odporności potrzebnej wokół aktu pisania”.
W książce The Confidence to Write Liz przekonuje, że możemy pomóc uczniom zresetować ich pisarską samoocenę, nazywając i badając ich pisarską tożsamość poprzez praktyczne działania, które nazywa Metawrites. Metawrites to podpowiedzi do pisania, które służą jako zaproszenia dla uczniów do myślenia i pisania o własnym pisaniu. Wplecione w całą książkę, wraz z komentarzami i poradami profesjonalnych pisarzy, Metawrites inspirują uczniów do konfrontacji i przezwyciężenia mentalności „nie potrafię pisać”. „Nazywając i rozbrajając nasze lęki” - pisze Liz - »syndrom impostera, perfekcjonizm, prokrastynację i tak dalej - zapewniamy uczniom strategie, z których mogą korzystać przez resztę życia«.
Pozytywna pisarska tożsamość prowadzi do pisarskiej odwagi, a pisarska odwaga prowadzi do pisarskiej pewności siebie. Pomóż unieść ciężar mentalnych przeszkód, które mogą zaatakować proces pisania i zainspiruj swoich uczniów do, jak mówi Liz, „poczucia strachu i pisania mimo wszystko”.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)