The Agile College: Jak instytucje z powodzeniem radzą sobie ze zmianami demograficznymi

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 50 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Agile College: How Institutions Successfully Navigate Demographic Changes

Zawartość książki:

Zmiany demograficzne zapowiadają przekształcenie rynku szkolnictwa wyższego w ciągu najbliższych 15 lat. Uczelnie już teraz zmagają się z konsekwencjami zmniejszającej się liczby rodzin z powodu niskiego wskaźnika urodzeń spowodowanego Wielką Recesją, a także ciągłego przesuwania się w kierunku mniejszościowych populacji studentów. Każda instytucja stoi w obliczu odrębnego kontekstu rynkowego z unikalnymi mocnymi stronami organizacyjnymi; żadna uniwersalna odpowiedź nie może wystarczyć.

W tej niezbędnej kontynuacji Demografii i popytu na szkolnictwo wyższe, Nathan D. Grawe bada, w jaki sposób proaktywne instytucje przygotowują się na wynikające z tego wyzwania, które przed nimi stoją. Chociaż nie jest możliwe odwrócenie fali demograficznej, większość instytucji, przekonująco argumentuje, może złagodzić jej skutki. Opierając się na wywiadach z liderami szkolnictwa wyższego, Grawe bada skuteczne sposoby reagowania, w tym

- inicjatywy rekrutacyjne.

- programy retencyjne.

- zmiany w programie akademickim i pozauczelnianym.

- plany rozwoju instytucjonalnego.

- wysiłki związane z redukcją zatrudnienia.

- wspólne działania.

W całym tekście Grawe przedstawia czytelnikom przykłady zaczerpnięte z różnych instytucji - małych i dużych, publicznych i prywatnych, dwuletnich i czteroletnich, selektywnych i ogólnodostępnych. Podczas gdy skuteczna reakcja na zmiany demograficzne musi odzwierciedlać indywidualny kontekst kampusu, analizowane przez Grawe przypadki zachęcą do rozmów na temat najlepszych ścieżek rozwoju.

The Agile College rozszerza również prognozy dotyczące popytu na szkolnictwo wyższe. Wykorzystując dane z High School Longitudinal Study, książka aktualizuje wcześniejsze prace, włączając nowe informacje na temat podejmowania studiów po Wielkiej Recesji i przesuwa prognozy do połowy lat 2030. Co więcej, analiza rozszerza się, aby zbadać dodatkowe aspekty rynku szkolnictwa wyższego, takie jak podwójna rejestracja, studenci transferowi i rola imigracji w popycie na studia.