Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „Teen 2.0” autorstwa dr Roberta Epsteina przedstawia przekonujący argument na temat traktowania i postrzegania nastolatków we współczesnym społeczeństwie, twierdząc, że pojęcie dorastania jest stosunkowo nowym i szkodliwym konstruktem. Epstein opowiada się za uznaniem kompetencji nastolatków i wzywa do zmiany paradygmatu w sposobie, w jaki społeczeństwo angażuje się w młodzież.
Zalety:⬤ Dobrze zbadane i przekonujące argumenty
⬤ przejrzysty styl pisania
⬤ zawiera podsumowania i wykresy ułatwiające zrozumienie
⬤ promuje konstruktywne spojrzenie na nastolatków
⬤ zawiera praktyczne porady dla rodziców i osób pracujących z młodzieżą
⬤ pozytywnie wpływa na relacje między rodzicami a nastolatkami
⬤ zachęca do refleksji nad społeczną odpowiedzialnością wobec młodzieży.
Wady:⬤ Krytycy twierdzą, że niektóre poglądy Epsteina mogą być przestarzałe lub zbyt uproszczone
⬤ niektórzy czytelnicy mogą nie zgadzać się z krytyką przemysłu rozrywkowego
⬤ nie wszystkie perspektywy psychologii nastolatków rezonują z każdym
⬤ brakuje intersekcjonalności w analizie
⬤ przydałoby się więcej dokumentacji i obrazów, aby zwiększyć zaangażowanie.
(na podstawie 18 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Teen 2.0: Saving Our Children and Families from the Torment of Adolescence
Zawartość książki:
National Indie Excellence Awards, pierwsza nagroda w kategorii Parenting and Family Argumentując, że dorastanie jest niepotrzebnym okresem życia, bez którego ludziom jest lepiej, to przełomowe badanie pokazuje, że dezorientacja i trudności nastolatków są spowodowane przestarzałymi systemami, które zostały zaprojektowane w celu zniszczenia kontinuum między dzieciństwem a dorosłością.
Dokumentując, w jaki sposób nastolatki są odizolowane od dorosłych i zmuszone do szukania wiedzy wśród zdominowanych przez media rówieśników, niniejsza dyskusja dowodzi, że infantylizując młodych ludzi, społeczeństwo wyrządza nieodwracalną szkodę ich rozwojowi i dobrostanowi. Zamiast tego rodzice, nauczyciele, pracodawcy i inni muszą na nowo odkryć w młodych ludziach dorosłych, dając im władzę i odpowiedzialność, gdy tylko wykażą gotowość.
Nastolatki są bardzo zdolne - pod pewnymi względami bardziej niż dorośli - a ta przełomowa dyskusja oferuje ścieżki do osiągnięcia i zwiększenia kompetencji amerykańskiej młodzieży.
