Technology for Send in Primary Schools: A Guide for Best Practice
Przy tak wielu nowych technologiach edukacyjnych opracowywanych i udostępnianych szkołom, w jaki sposób nauczyciele upewniają się, że wybierają zasoby, które poprawiają nauczanie włączające w klasie? Jak upewnić się, że nowe technologie są zintegrowane z codziennym nauczaniem? Ten nowy tekst wspiera stażystów i początkujących nauczycieli w wykorzystywaniu mocy technologii, aby ich klasy były naprawdę włączające.
Pomaga dokonać świadomego wyboru nowych technologii i zasobów oraz sprawić, by działały one dla wszystkich w klasie. Wraz z jasnymi wskazówkami, jak wdrożyć integracyjne podejście do korzystania z technologii w szerokim zakresie potrzeb i tematów programu nauczania, łącząc praktyczne przykłady z dyskusją na temat rozważań pedagogicznych, ta praktyczna książka: koncentruje się na najnowocześniejszych technologiach wspiera nauczycieli w rozwijaniu wiedzy i umiejętności, których potrzebują oferuje porady dotyczące oceny indywidualnych potrzeb edukacyjnych i komunikacyjnych rozwija zrozumienie pedagogiki potrzebnej do włączenia technologii integracyjnej do nauczania w całej klasie
