Talk for Writing Across the Curriculum: Jak uczyć pisania literatury faktu dzieci w wieku 5-12 lat (wydanie poprawione)

Opinie czytelników

Książka jest bardzo chwalona za treść i wskazówki dotyczące Rosenshine i Talk4Writing, co czyni ją cennym źródłem informacji dla nauczycieli. Istnieją jednak istotne kwestie dotyczące jakości produktu zamówionego w Amazon, w tym brakujące elementy, takie jak niezbędna płyta DVD i słaba jakość papieru.

Doskonała treść, konkretne odniesienia do Rosenshine, praktyczne przykłady wykorzystujące Talk4Writing, wysoce zalecane źródło, świetne wskazówki dotyczące procesu.

Niska jakość przy zamówieniu z Amazon, brakująca płyta DVD i rozczarowująca jakość druku.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Talk for Writing Across the Curriculum: How to Teach Non-fiction Writing to 5-12 Year-olds (Revised Edition)

Zawartość książki:

Ten bestsellerowy zasób został w pełni zaktualizowany, umieszczając ocenę kształtującą w centrum procesu Talk for Writing i pokazując, jak pomóc dzieciom pokochać pisanie w całym programie nauczania.

Pomagając dzieciom mówić językiem literatury faktu w zabawny i angażujący sposób, zanim podejmą próbę pisania, podejście Talk for Writing buduje pewność siebie i umiejętności językowe dzieci, umożliwiając im tworzenie własnych tekstów.

W nowym wydaniu, to praktyczne źródło oferuje:

- W pełni praktyczne, wypróbowane i przetestowane przykłady tego, jak zastosować Talk for Writing do każdego typu tekstu non-fiction.

- Szeroki zakres zabawnych ćwiczeń pomagających dzieciom zinternalizować sposób wyrażania i skutecznego łączenia tekstu.

- Proces, który współtworzy naukę, dzięki czemu dzieci uczą się, jak strukturyzować tekst i tworzyć zestawy kluczowych składników.

- Wskazówki dla nauczycieli w Anglii dotyczące stosowania tego podejścia w ramach programu nauczania początkowego.

- OLC zawierający nowe nagrania Pie Corbett demonstrującej Talk for Writing oraz nowe nagrania klas zaangażowanych w to podejście.

- Porady dotyczące korzystania z DVD i materiały szkoleniowe dla wszystkich pracowników.

- Dowody wpływu od zimnych do gorących zadań.

Zaprojektowany dla zapracowanych nauczycieli, Talk for Writing across the Curriculum, drugie wydanie, pomoże przekształcić pisanie dzieci i ich osiągnięcia w całym programie nauczania.

"Ta książka celebruje znaczenie rozmowy w stawaniu się i rozwijaniu jako pisarz: rozmawiaj, aby dzielić się pomysłami; rozmawiaj, aby analizować tekst; rozmawiaj, aby współtworzyć pisanie; i rozmawiaj, aby ocenić pisanie. W całej książce nieustannie podkreśla się znaczenie rozmowy dla uczenia się oraz wiele kreatywnych i bogatych sposobów, w jakie można ją wykorzystać, aby pomóc młodym pisarzom zinternalizować rytmy i wzorce tekstu. Pełne praktycznych pomysłów i ćwiczeń nauczanie łączy w sobie kreatywność i krytycyzm w całkowicie zintegrowany sposób. Nieocenione źródło wiedzy dla nauczycieli szkół podstawowych „.

Debra Myhill, profesor edukacji na Uniwersytecie w Exeter, Wielka Brytania.

"Nauczanie czytania zawsze było priorytetem w polityce i praktyce w zakresie umiejętności czytania i pisania. Pie Corbett i Julia Strong stworzyły bardzo pożądaną przeciwwagę dla tej dominacji w ichTalk for Writing Across the Curriculum ... To takie odświeżające widzieć sugestie dotyczące nauczania, aby połączyć elementy języka, zwłaszcza gdy robi się to w tak zabawny i angażujący sposób jak ten. To nowe wydanie sprawia, że „klasyk” staje się jeszcze lepszy”.

David Wray, emerytowany profesor, University of Warwick, Wielka Brytania.

"Ta najnowsza aktualizacja bestsellerowej książki Pie i Julii odzwierciedla zmiany w programie nauczania, wzmacniając podejście T4W, wykorzystując zimne i gorące zadania, pokazując nowe przykłady zastosowania T4W do każdego typu literatury faktu i umieszczając ocenianie kształtujące w centrum procesu. To ekscytujące widzieć, jak wszystkie najlepsze pomysły i odkrycia w edukacji są zbieżne, czego dowodem jest ta najnowsza, doskonała publikacja”.

Shirley Clarke, ekspert ds. oceniania kształtującego